"Попадалово"...)

Часто их заставляют это делать чтобы отвлечь их внимание от того что с ними происходит на самом деле. Учение на вербальном уровне малоэффективно.

 

Их заставляют это делать, чтоб они поняли, что ни чего не знают и не пытались лить невообразимую чушь. Смирение нужно ученику.

 

Ну вы же считаете что скука возможна, вот я и сказал что для нормального человека скука не возможна, иначе он не нормальный, больной психически. Скука и есть конфликт. Как там сказал Садхгуру - я всегда опьянён и осознан.

 

Идиотов не надо обучать, их боль обучит. Когда одни двери закрываются, другие открываются.

 

Пойдет искать...

 

А не найдёт, сам сделает...

 

Не бывает плохих учеников, бывают плохие учителя...

 

Учителя к которым если попасть... То будет как раз по теме..."Попадалово!")

 

Взрослые очень любят цифры. Когда рассказываешь им, что у тебя появился новый друг, они никогда не спросят о самом главном. Никогда они не скажут: «А какой у него голос? В какие игры он любит играть? Ловит ли он бабочек?» Они спрашивают: «Сколько ему лет? Сколько у него братьев? Сколько он весит? Сколько зарабатывает его отец?» И после этого воображают, что узнали человека.

 

Это просто хобби, а не цель жизни, цели возникают и исчезают постоянно.

 

Это придумали плохие ученики, ради самооправдания.

 

Да, путь окрашивает, стандартов соответствия нет.

 

Вот. А говорили, что хобби у вас совсем нет. Оказывается, учить других жить - ваше хобби.

 

Вот мои учителя по жизни либо друзья, либо подруги. Они никогда не говорили мне правду, чтобы не обидеть, не унизить, не дать почувствовать себя ущербным в их присутствии. У них были другие ученики, но мне приходилось лишь догадываться об этом. И ещё... они смотрели на меня глазами полными любви.

 

Стандарт соответствия: "сарафанное радио".
К такому учителю - хочется пойти за знаниями, а после - не разочароваться.