Блоги Оккультное значение речи.

8. Телепатическая работа между Учителем и Его группой.
С помощью этого метода Учитель тренирует Своих учеников и работает через них. Он одновременно впечатляет их какой-либо Идеей, или Аспектом Истины.
Следя за их реакциями, Он может оценить общую активность группы и одновременность отклика ее членов.

 

9. Телепатическая работа между субъективной и объективной группами.
Имеется в виду не контакт между внутренней группой учеников, сознательно функционирующих на субъективных уровнях, и внешней формой, которую эта группа принимает.
Имеются в виду определенная внутренняя группа и посторонняя внешняя группа или группы.
Такие группы на обоих уровнях могут быть хорошими или плохими в соответствии с качеством или значимостью своих членов и их мотивами.
Однако группы на внешнем плане неспособны отзываться на данный тип контакта до тех пор, пока у большинства их членов не пробудится сердечный центр.

 

Пробуждение сердечного центра свидетельствует о включенности, групповом осознании и контакте, а также о групповом мышлении и групповой жизненной активности.
Однако пока головной центр тоже не пробудится и не активизируется,
- Душа неспособна управлять и сердечная активность не обязательно будет, что называется, благой, или духовной, активностью.
Она совершенно безличная, подобно солнцу, символом которого, как известно, является сердце.

 

Солнце светит одинаково и хорошим, и плохим; групповая активность в результате пробуждения сердца может быть свойственна плохим группам, так же как и хорошим.
Отсюда можно убедиться в необходимости пробуждения Головного центра и обеспечения контроля со стороны Души; этим объясняется акцент, ставящийся на построении характера и необходимости Медитации.

 

10. Телепатическая работа между Иерархией Учителей, как группы, или части, Иерархии, и группами учеников.
О ней мало что можно сообщить.

 

Некоторые из форм телепатической работы необходимо имеют свои искаженные отражения на физическом плане.
- Что такое «массовая психология» с ее нерассуждающей, слепой активностью, как не массовая реакция на впечатления, приходящие в солнечное сплетение и передаваемые от группы к группе?
- Что есть так называемое «общественное мнение», как не смутные ментальные реакции масс людей, начинающих нащупывать свой путь на ментальном плане, на деятельность и влияние более активных и могучих умов?
- Что такое быстро циркулирующая среди первобытных рас несомненно точная информация, как не выражение инстинктивной телепатии, средством которой служат жизненное тело и пранические флюиды?
Написанных и произнесенных слов самих по себе недостаточно для того, чтобы объяснить все непонятное для многих.

 

У меня был такой опыт за сутки учитель передал группе некий кристалл осознанности, структуру поведенческого механизма что ли.
При том, что это было построено на Упанишадах.

 

По мере того как раса будет неуклонно достигать ментальной поляризации благодаря усиливающемуся притягательному могуществу ментального принципа, употребление речи для обмена мыслями между равными или для связи с теми, кто выше, будет постепенно сходить на нет.
Речь будет по-прежнему использоваться для общения с массами и теми, кто не функционирует на ментальном плане.

 

Уже сейчас безмолвная молитва, устремленность и благоговение считаются более ценными, чем словесные мольбы и заявления.
Именно к стадии телепатического раскрытия расы надлежит готовиться, и законы, техники и процесс телепатического общения должны быть настолько упрощены, чтобы они стали практически и теоретически понятными.

 

Ученики должны прилагать все больше усилий, чтобы правильно понять, правильно оценить и правильно определить новую Науку телепатии.
Ментальное понимание и ментальное сочувствие сделают возможным истинное взаимодействие, последнее образует мост между старым способом понимания мыслей через посредство произнесенных или написанных слов (воплощающих мысль, которую индивидуальный мыслитель пытается передать) и будущей стадией немедленного отклика на мысль, не ограниченную речью или прочим средством выражения.

 

Один из примеров тренировки.
Телепатическая посылка слов должна быть освоена как подготовительный шаг к посылке предложений и мыслей.
Выбирайте слово и медитируйте над ним, зная, почему вы его выбрали.
Изучайте его с четырех сторон, как показал Патанджали, то есть:
1. Изучайте его форму, изучайте символически, как словесную картину.
2. Изучайте его под углом качества, красоты, желания.
3. Изучайте стоящую за ним цель, его пользу для обучения и его ментальную притягательность.
4. Изучайте его суть, отождествляйтесь со скрытой за ним божественной идеей.
По достижении последней стадии твердо удерживайте свое Сознание в этой высокой точке во время (если вы — передающий) посылки слова приемнику или принимающей группе.

 

Приемники, со своей стороны, должны достичь, настолько это возможно, полной выровненности, чтобы отзываться на все четыре аспекта слова.
Этот метод подталкивает принимающего ближе к тому плану, на котором он должен функционировать, — к уровню высшего ума.
- Слово исходит с жизненным дыханием передающего;
- далее его низший ум высылает аспект цели;
- его астральное сознание ответственно за посылку аспекта качества,
- а аспект формы посылается, когда он произносит слово — очень тихо, шепотом.

 

Вышеизложенное — хорошее и очень простое упражнение.
Телепатическая способность сильно возрастает, если честно следовать этим четырем стадиям — вверх и внутрь, вниз и вовне — в работе передачи.
На первой стадии, или стадии формы, можно использовать для воплощения слова любые символические формы (например, треугольники, квадраты, окружности и т.п.)

 

У многих слов (например слово «воля») нет определенной формы.
Можно и сохранять обозначившуюся словесную форму, осмысливая ее буква за буквой или целиком.
Но необходимо быть уверенным в том, что вы заканчиваете той зримой, или словесной, формой, с какой начинали, что в конце вы посылаете то, что сформулировали в начале (см пункт 1 и пункт 4).

 

Чувствительность к впечатлениям содействует формированию Магнетической ауры, способной принимать Наивысшие впечатления.
По мере того как ученик начинает демонстрировать качества Души и второй божественный аспект в нем преобладает, контролируя и окрашивая всю его жизнь, автоматически развивается и Высшая чувствительность.
Он становится магнитом для Духовных идей и Концепций.

 

Они попадают в область его Сознания, потому что он создал магнетическую ауру, которая их призывает и вводит «в его ум».
Магнетическая аура начинает формироваться, как только ученик устанавливает контакт с Душой.
Она усиливается и возрастает по мере учащения этих контактов и, в конце концов, становится привычным состоянием Сознания.
Отныне он по своей воле в любое время устанавливает сопряженность со своей Душой, Вторым Божественным аспектом.

 

Именно эта аура является, на самом деле, резервуаром мыслительной субстанции, являющейся его духовной опорой.
Его фокус — на ментальном плане.
Он больше не контролируется астральной природой.
Ученик успешно выстраивает антахкарану, по которой могут поступать Высшие впечатления.
Он учится не рассеивать их поток, но аккумулировать в ауре (которой он себя окружил) Знание и Мудрость, требующиеся, как он понимает, для Служения своим собратьям.

 

Ученик является магнетическим центром Света и Знания постольку, поскольку его магнетическая аура поддерживается им в состоянии восприимчивости.
Тогда она непрерывно притягивает Высшие Впечатления.
То, что ниже и требует помощи, может инициировать ее отклик и «распределяющую активность».
Поэтому ученик, в свое время, становится крошечным соответствием Иерархии — призывным по отношению к Шамбале, но быстро откликающимся на человеческую нужду.

 

Телепатическая работа связана с тремя типами энергий, демонстрирующимися как мотивирующие силы:
- Сила Любви (не сентименты, любовь к Идее, Делу ...).
а. Любовь привлекает необходимый материал, чтобы облечь в него передаваемую Идею, Мысль или Концепцию.
Она же и притягательный агент для приемника.

 

Передатчик использует энергию Любви большего целого, тогда как приемник концентрирует на передатчике энергию любви, свойственную его собственной природе.
Вот почему подчеркивается необходимость любви и отсутствия критицизма в группе, объединённой одной Идеей.

б. Любовь рождает качество связности, объединяющее передатчика и приемника и обеспечивающее связность всего, что передается.
Любовь, — вот ключ к успешной телепатической работе.