Блоги Мои субъективные и объективные познания о развитии Человека

Третье.
- Когда устанавливается необходимая степень Личностной интеграции, Душа переводит внимание от своих собственных внутренних интересов и эгоической активности на деятельность своей тени, Личности.

Когда это происходит, задействуется Эгоическая группа, и Учитель (на том же Луче, что и рассматриваемая Душа) становится осведомленным о появлении того, что эзотерически называется "Душа, смотрящая вниз".

 

Четвертое.
- Постепенно выстраивается антахкарана, и таким образом сознательно соединяются "больший Свет и меньший свет".
Устанавливается, или создается, путь Света и Энергии между этими двумя Божественными аспектами.

С течением времени в Эгоической группе появляется то, что технически называется "связующим светом" или "излучением моста".
В эзотерических книгах он описывается таким образом:
- “Прежде чем человек сможет вступить на Путь, он должен сам стать этим Путем”.

 

Свет в голове появляется - когда объединяются два энергетических центра в голове: Гипофиза и Шишковидной железы... Тогда же появляется "эфирное зрение". Сам "эфирный глаз" находится чуть впереди кончика физического носа...

 

Когда все четыре аспекта взаимосвязанной активности присутствуют, то их совместное воздействие служит, в конечном итоге, для привлечения внимания Учителя.

Контакт пока еще слишком слаб и контроль Души над Личностью пока еще слишком мал, чтобы служить основанием для Самого Учителя делать что-либо со стремящимся напрямую.
Это стадия чистого мистицизма и эгоистической духовной цели.

Распознавание групповой связи не происходит, знание групповой предрасположенности не присутствует, нет и истинного, неэгоистического желания служить.
Есть только смутное желание личного освобождения, личной интеграции и стабильного личного счастья.

Это качество должно быть преобразовано в желание группового освобождения, групповой сплоченности и групповой радости.

 

Поэтому, первая стадия тренировки такого стремящегося – связать его с более продвинутым учеником, который поведет его шаг за шагом вперед и будет оказывать ему необходимую помощь.
Причина этого в том, что ученик ближе к стремящемуся, поскольку он сам еще далек от совершенства и тоже учится служить.
Данная стадия развития охватывает период оккультного поиска и эзотерического исследования, и обычно занимает несколько жизней.

 

На этой стадии стремящийся бегает от одного наставника к другому, в соответствии со своими склонностями, возможностями и потребностями.
Он являет собой пример нестабильности, но за ним тщательно наблюдает ученик, который уже преодолел такую стадию непостоянства.
Задача последнего в том, чтобы следить, насколько успешно стремящийся выбирается из "сетей тщетности", как они иногда называются, и как он постепенно переходит к более поздней стадии внутреннего исследования.

В течение всего этого периода Учитель не уделяет стремящемуся никакого внимания.
Пройдет еще много времени, прежде чем тот будет допущен в Его присутствие и осуществит личный контакт.

 

Чела, наблюдающий в этот период, докладывает Учителю о положении вещей очень редко, через большие интервалы времени; только когда стремящийся достиг точки, когда он "может войти в свет Ангела", Учитель начинает заниматься его тренировкой.
Тогда, наконец, ученик готов, и такое состояние необратимо.
Это происходит на третьей стадии, то есть на стадии Принятого Ученичества.

 

Да.

Взаимодействие головного центра и центра между бровями приводит к увеличению ауры соответственных желёз.
Когда вибрационный эффект обоих центров может настолько усилиться, что своими вибрациями они смогут проникать в сферы влияния друг друга, формируя общее магнетическое поле, способное развить такую мощность, яркость и определённость, что, закрыв глаза, ученик будет ясно видеть его.

 

Регистрация Света стремящимся, проходит в несколько конкретных этапов, соответствующих вполне конкретным моментам раскрытия человеческого существа.
Стадии эти таковы:
- Восприятие рассеянного Света вне головы
- Восприятие этого рассеянного Света в голове.
- Концентрация этого рассеянного Света до уподобления его сияющему солнцу.
- Интенсификация Света этого внутреннего солнца.

 

Небольшое добавление к описанию стадии "Малое ученичество" или "Малого Чела".
Стадия, называемая Малым Ученичеством, относится к Первому посвящению.

Данное Посвящение связано с физическим планом и для очень большого числа людей осталось далеко позади.
Все истинные стремящиеся уже приняли Первое посвящение.

На этот факт указывает их интенсивная борьба за вхождение в Духовную жизнь, за то, чтобы следовать пути твердой ориентации на Духовные вещи и жить светом Духа.
Эта предварительная фаза утомительная, хотя и вдохновляющая.

Внимание на этой стадии привлекается к Очищению, Служению и Преданности.

Эти качества должны быть обретены, став частью экзотерического жизненного выражения, всеми истинными стремящимися.
Они являются не эзотерическими причинами, но экзотерическими следствиями внутренних установок.

 

Стадия Чела в Свете.
Она определенно является той стадией, на которой Сознание испытуемого поглощено преодолением Наваждения и исправлением искаженного, близорукого видения человека, погруженного в жизнь материи, или формы.

Теперь он пытается уловить новое видение, контролировать мир эмоциональных реакций и работать с новым средством, то есть со Светом.

 

Учителя не работают на астральном плане.
Некоторые школы оккультизма учат, что Они действуют на нем, но это не так.
Для Них (преодолевших Наваждение и Иллюзию) астральный план не существует.
Он – лишь иллюзорная концепция ума кама-манасического типа, то есть ума среднего стремящегося.

Поэтому чела на данной стадии охраняется и направляется кем-то, кто, пока еще сам подвержен Наваждению, но в то же время уже осведомлен об эфемерной природе астрального плана.
На этой стадии в современном мире находится много стремящихся.

 

Единственным, что Учителя стараются осуществить в отношении таких стремящихся, является стимулирование в них Пламени Духа настолько, чтобы они могли выдерживать Мир Огня.

Огни критики, Огни субстанции, Огни кармы и ее проводника, материи, неистовствуют в наше время.

Огонь должен встречаться другим Огнем (эффект типа встречного пала).
Чтобы остановить яростный Ад Огня, опустошающий сегодня мир, нужно противопоставить ему Огонь Духа, распределяемый и эффективно используемый учениками Учителей.

 

Огонь Материального аспекта , Огонь Личности, все еще является слишком доминирующим и могущественным в жизни стремящихся.
Он делает их все еще способными причинять вред.

Огонь Ментального плана, то есть Ума, - есть отражение (и искаженное отражение) Огня Духа.

Некоторые ученики используют только огонь Ума.
В своих наивысших и наилучших моментах они пытаются использовать огонь Любви, чтобы обуздать огни критического Ума, но даже в самом лучшем случае это не спонтанное излияние Любви, а старательное усилие быть хорошим, удерживаться (путем жесткой самодисциплины) от выражения критических мыслей своего Ума или действовать, основываясь на мнениях, которые они сформировали, используя огонь Ума.

 

Этот Огонь всегда направляется на собрата, и усилие отказаться от его использования неизбежно создает разрыв или барьер.
Среди большинства стремящихся нет истинной Любви в действии, а есть лишь большое личностное усилие быть некритичным.

Они сосредоточены на бесспорно признаваемой ими необходимости быть некритичными, поскольку быть таковыми правильно и достижение такого состояния влечет за собой награду.

Однако они не сосредоточены на том, какое воздействие оказывается на других, когда не сдерживается Огонь Ума с его разрушающими, сжигающими и повреждающими последствиями.