Блоги Эзотерические посиделки у fim

А «я» с космошатла))

 

Глава 21. О правиле двух ролей
Для нас не является странным, что физический мир
обладает своими законами. Мы вынуждены считаться с
гравитацией, с химическим взаимодействием
элементов, со свойствами предметов. Духовный мир,
как пространство, в котором сознание проходит
эволюционный путь, также обладает своими законами.
Изучая реальность из состояния Самости, любому
наблюдателю эти законы откроются. Правило двух
ролей применимо к человеческому взаимодействию.
Звучит оно так: До тех пор, пока ты действуешь из
состояния разделенности, ты взаимодействуешь с
любым человеком в ролях учитель/ученик.
Каждый человек, который встречается на твоем пути,
будь это родственник или «случайный» собеседник в
очереди в кассу – твой учитель. Любой человек, с
которым ты заговорил, с которым произошло даже
мимолетное взаимодействие (наступил на ногу,
посигналил из машины, отпустил реплику) – твой
учитель. Это нужно понять раз и навсегда. Нет
случайных взаимодействий, любой встречный –
духовный учитель.
Казалось бы, зачем он нам, таким, в общем-то,
хорошим, да что уж там, вполне замечательным
людям? Роль у духовного учитель только одна – это
шлифовка нашего Эго. Никакой другой роли у духовного
учителя нет. Вот я сейчас рассказываю о правилах
духовного роста, но я не учитель, я лишь проводник
Знания. Учитель тот, который делает тебе больно, при
общении с которым внутри что-то поеживается,
возникает дискомфорт, хочется защититься, доказать
свою правоту, показать, что я чего-то стою. Как только
возникает подобный резкий отклик, знай – это один из
лучших твоих учителей.
Часто нашими лучшими учителями бывают родители,
супруги, дети, которые не понимают нас, не
поддерживают, делают все совершенно не так, как нам
видится правильным. Чем больше конфликтов
возникает с человеком, тем более глубокое обучение
между вами происходит, тем сильнее проработка Эго.
Эта схема совершенна еще и в том смысле, что являясь
одновременно учеником, ты тоже выступаешь для
своего учителя учителем. Не бывает такого, чтобы
учителем был только один из двух. Это
равнонаправленная схема. Ребенок в равной степени
шлифует Эго своего родителя. Подчиненный в равной
степени шлифует Эго начальника. Две бабушки в
очереди к врачу равноценные учителя и ученики
друг друга.
В течение дня у тебя могут быть десятки учителей, но
урок всегда один – проработка Эго. О том, в чем суть этого
урока мы поговорим позже. Пока же, начиная свой
день с давки в метро и заканчивая пожеланием
спокойной ночи близким, знай, ты учился весь день.
Великое счастье для тебя, если ты обнаружил в себе
нечто, что требует проработки. Если же нет – завтра
обучение продолжится с новой силой.
Почему мы видим зрелых людей с весьма гнетущей
картиной мира, в которой все кругом воры, подлецы и
хамы? Потому что уроки не усваиваются. Потому что Эго
настолько сильно кристаллизовано, что реальность
зеркально отражает именно такую узкую картину мира.
Чем сильнее Эго будет видеть во встречных людях
врагов, тем больше врагов будет на пути.
Есть ли выход из этого спектакля? Может ли настать
время простого здорового общения двух равноценных
собеседников? Да, может, и наступит. Как только
произойдет усмирение Эго, как только ты обнаружишь,
что мир гораздо шире и многомернее, чем твои
представления о нем, как только поймешь, что ты – не
Эго, а то чистое безоценочное сознание, которое его
наблюдает, ты мгновенно выйдешь из состояния
дуальности. Ты станешь Целым: с собой, со своим умом, с
каждым встречным, со всем миром. В этом случае твое
взаимодействие с другим человеком будет актом
единения, пребыванием в состоянии уникального
сотворчества этого мгновенья, где каждое сознание
наблюдает красоту Сейчас в полноте возможного
переживания, подобно двум детям, заворожено
наблюдающими за падающими звездами.

 

Приятно, почти соседи, через полгода-Хабл//Метео

 

Мудр/ость: 1. глуп/ость

 

Дроби дробят корни )

 

Пчелиные соты
оказывают колоссальную
пользу для организма и
могут применяться как в
профилактических, так и в
лечебных целях. Они
приятны на вкус, легко ...

Телескоп Джеймса Уэбба,
возможно, сможет увидеть
«первый свет» Вселенной
после «тёмных веков».
Первоначально
назывался «Космический
телескоп нового
поколения»
...

 

Назвал бы Бамблби телескоуп)))

Шар Трансформеры Бамблби / Bumblebee ...

Фольгированный воздушный шар сложной
объемной формы - прекрасно подходит для
оформления детских праздников, а также может
использоваться в качестве ...

 

Есть и передатчики на Марсе... Спутник Гугл...

 

Тайна девятого луча.
О май Джедак)))
Вирджиния
Принцеса.
БарСум)

 

СЛОВА:
Ах, как это всё романтично
Очень сказочно, необычно
Просто и легко улетаю я
Так далеко, очень далеко
Не найдёшь меня, не поймаешь
Мимо пролечу - не узнаешь
Стало так легко... улетаю я
Так далеко, просто далеко...
Красками разными: белыми, красными,
Небо расцвечу я
Волнами синими вскользь над вершинами
Ветер умчит меня
Только тень мелькнёт, повстречаешь
Никогда меня не узнаешь
Стало так легко... улетаю я
Так далеко, просто далеко...
Но во что с тобой я играю
Я не до конца понимаю
Это не легко. Улетаю я
Так далеко, просто далеко...
Красками разными: белыми, красными,
Небо расцвечу я
Волнами синими вскользь над вершинами
Ветер умчит меня

 

Сумбару, Самбуру.... Звучит одинаково? Да и пишется по-другому...
Хе-хе-хе

 

Прочитал стих и сон свой трехмесячной давности вспомнила. Летний парк, почему то Питергоф в названии приходит. Утро после дождя, на листьях - капли. Небо облачное и тишина тишина в парке. И я летаю по нему, на спине причем, и пою, но не словами, а как будто просто звучу собой. И капли дождя потревоженные падают на меня с листьев. А внутри какое то невероятное неземное ощущение восторга, как будто вот это и есть я - в своем истинном выражении. И ничего не нужно более.

А стих прям немного состояние того сна напомнил; какой то лёгкости душевной и восторга.

 

Это песенка из мультика)

 

В чем и в ком звучит?

 

«Человек дождя»

 

В разговоре.. Производное:сумбур/но/есть написанного:-

 

Мдааа....
То есть говорящий, вибрации звука слушающий это и воспринимающий независимо существуют от единого Пространства Осознавания где это происходит?

 

Или все же все Одно скажем поле)
Поле на котором взависимости от мыслей , желаний, эмоций, намерений , слов и действий .
Это Единное поле будет реагировать и бумерангом возвращать тем кто находиться в этом поле?
Вот и семена и поле)
Вот что сеешь то и жнешь.
Вот и Закон кармы.
А отрицать это это и есть отрицание Истины и нарушение заповеди для Души.
Что ведет во тьму невежества.и страдания))

 

Еще и пищущие... hali qali...

 

Ну так есть карма)))?

При чем кажется на земле что не работает карма.
Это из того что медленно процессы протекают. Например урожай садят весной собирают осенью.
В мире же форм эти процессы быстрее)
А в мире без форм со скоростью мысли)
Мгновенно, что из опытов квантовой физики можно определить)
Поэтому заблуждение нет кармы, если не было то например не было бы старости, болезней и смерти)))
А раз это есть на это есть причины))
И если понять причины то можно сменить и условия)
А если этого не понимать то.
То ....
В общем то что и имеем в мире на данный момент))
Фирштэйн)?