Блоги Бейли алиса анн и ее творчество.

"Тренировка, которая будет даваться в грядущем Новом Веке, будет скорректирована в соответствии с более продвинутым развитием учеников.
Эволюционный прогресс – от века к веку – представляет собой неуклонное созревание и развитие человеческого ума, с которым может работать Учитель.
Следовательно, стандарт ученичества также неуклонно повышается.
Это само по себе требует нового подхода, более широкого представления истины и допущения большей свободы действия со стороны ученика.
Фактор времени тоже стал использоваться по-иному."

 

"В прежние времена Учитель давал Своему ученику намек или вопрос, над которым следовало размышлять и медитировать; или же Он мог указать на необходимость изменить некоторый привычный ход мыслей.
Потом ученик уходил – иногда на годы или на целую жизнь – и размышлял, раздумывал, пытался изменить свои установки без какого-то особо ощутимого давления.
Сегодня, в наше стремительное время, когда требование помощи человечеством столь велико, намек уступил место объяснению, а ученику доверяется информация, ранее утаиваемая.
Теперь он считается достигшим в своем раскрытии той стадии, на которой может принимать собственные решения и быстро переходить к делу, если он так решил."

 

"Некоторые вполне определенные причины побудили меня сделать эти Инструкции доступными всем стремящимся – после получения разрешения от тех, кому они были адресованы.
Одна причина заключается в необходимости привлечь внимание широкой публики к факту того, что Иерархия существует, что ее Члены заинтересованы в человеческом Прогрессе, и что существует определенным образом спланированная система тренировки, предлагаемая Ими, которая может вести человека из человеческого царства в Царство Бога; что такое продвижение по Пути Эволюции из Четвертого царства в Пятое может осуществляться сознательно, научно, и с полным согласием и сотрудничеством со стороны стремящегося."

 

"Предисловие к книге "Ученичество в Новом веке"
(продолжение)
Пришло время, когда вера может уступить (и уступает) место знанию – знанию, обретенному сначала посредством принятия гипотезы, и убеждению, что эта гипотеза подтверждается адекватным свидетельством и планомерными опытами.
Тогда рассудок ученика может распознавать успехи и неудачи, с которыми он сталкивается в процессе своей тренировки, и усваивать намеченные уроки."

 

"Он обнаруживает, что прогресс по Пути приводит человека к более тесному, сознательному контакту с Теми, Кто прошел этот Путь раньше, и что Путь в Иерархию – это путь дисциплины, возрастающего просветления, служения своим ближним и растущей отзывчивости на контакты и на те индивидуальности, о которых среднее человеческое существо не знает ничего."

 

"Вторая причина для опубликования данной книги заключается в необходимости изменить точку зрения широкой публики на природу тех Учителей, Которые берут учеников и, давая им необходимую тренировку с целью сделать их способными принять (так называемое) Посвящение, достигают контакта с массами людей через их посредничество."

 

"Так много глупостей было написано и сказано по поводу отношений между Учителем и учеником, что и мной, и данной группой учеников, ощущалась необходимость продемонстрировать, что здравомыслие, широта видения, отсутствие авторитарности и понимание, выказанные Членом Иерархии, не могут принести ничего, кроме добра.
Мы также обнаружили, что Он был совершенно готов к тому, чтобы сделать Свои инструкции публичным достоянием."

 

"Третьей причиной было желание прояснить вопрос, постоянно подчеркивавшийся Тибетцем, да и всеми Учителями, и имеющий первостепенное значение для каждого стремящегося.
Только те, кто начинают испытывать влияние собственных Душ и контролироваться ими, будучи, следовательно, ментально сфокусированными и настроенными, пригодны для тренировки, предлагаемой Иерархией.
Преданности, эмоциональных реакций и чувств недостаточно."

 

"Эзотерическая тренировка – дело безличное; она касается развития Сознания Души и расширения того Сознания, что включает, а не исключает все формы жизни, через которые пульсирует жизнь и любовь Бога.
Истинный ученик всегда является вмещающим, а не исключающим.
Именно такое вмещение характеризует всех истинных эзотеристов.
Там, где его недостает, можно найти стремящегося, но не истинного ученика."

 

"Среди сегодняшних эзотеристов и оккультных школ имеется слишком много исключающих тенденций и слишком много теологических разногласий.
Есть ощущение, что данная Книга Инструкций может многое сделать для компенсации этой вредной тенденции и помочь более широко открыть дверь в Царство Бога.
Многое в этой книге является новым.
Многое остается из старого, испытанного и доказанного.
Никто из людей, выбранных для инструктирования и включения в Ашрам Учителя, не является святым или совершенным."

 

"Все они, однако, истинные стремящиеся и будут идти до самого конца сквозь боль, страдание, дисциплину, успех, неудачу, радость, а также духовное распознавание почти недостижимой цели.
Некоторые в течение многих жизней находятся на Пути Принятого Ученичества (технически понимаемого).
Некоторые же впервые – сознательно и с обдуманным усилием – отправляются в странствие по Пути к Богу.
Все они Мистики, которые учатся быть Оккультистами.
Все они нормальные люди, живущие современной жизнью и приносящие пользу во многих странах мира."

 

"Некоторые в своем вероисповедании являются ортодоксальными протестантами, другие – католиками, третьи относят себя к Христианской Науке или принадлежат к тому или иному из ментальных учений, некоторые совершенно ничем таким не связаны и свободны от обязательств перед какими либо организациями.
Никто из них не рассматривает свою особую ветвь веры или религиозную основу в качестве сущностно необходимой для спасения, они знают, что единственно важной является вера в духовные реальности и сущностную божественность рода человеческого.
Такая вера непременно включает в себя любящее сердце, открытый ум, озаренный правильной ориентацией на истину, и жизнь, посвященную служению и облегчению человеческих страданий."

 

"Такова и предопределенная цель всех инструкций, находящихся в данной книге – цель, которой они пока не достигли, и способ жизни, в котором они пока не совершенны.
Тем не менее, они неизменно остаются на своем пути, который есть ПУТЬ.
Христос сказал: “Я есть Путь, Истина и Жизнь”; эти стремящиеся, работающие под руководством великого Ученика Христа, начинают улавливать некоторые значения этого утверждения и выводы из него; оно остается истинным на все времена и для всех учеников, поскольку “поступаем в мире сем, как Он”.

 

"Работа с данной группой началась двенадцать лет назад (книга "Ученичество в Новом веке, 1 том, впервые опубликована в 1944 году).
Инструкции каждому ученику публикуются в хронологической последовательности, год за годом, так что перед нами отчетливо встает реальная картина ученика, его проблем, достижений или неудач.
Данная книга обнадеживает, поскольку она опровергает идею о том, что принятый ученик – это человек, далекий от жизни совершенством характера и обособленный своим устремлением."

 

"Нет, это люди с проблемами, но они сражаются за их разрешение, с ограничениями характера, которые они стараются преодолеть; они являют собой настоящие примеры мужчин и женщин, отвергнувших обычный подход к миру материальных дел и взявших свой Крест, чтобы найти путь обратно к дому Отца; они демонстрируют нам пример человека, который, “возложив руку на плуг”, не поворачивает назад, но пробивается вперед “к награде своего высшего призвания во Христе”."

 

"Некоторые из этих людей работают в качестве учащихся Школы Арканов, другие никогда в ней не были, третьи (узнав об этой школе благодаря своей связи с Тибетцем) работали в ней, чтобы помочь учащимся.
Их имена не будут разглашены."

 

"Инициалы и даты в начале инструкций не несут никакой личной информации; возможно, что не все инструкции были получены в указанные сроки, а инициалы вовсе не соответствуют их именам. Никто из нас не будет выдавать никакой информации относительно связи между инициалами и учеником.
На вопросы об установлении личности никогда не будет ответа.
Важен именно субъективный аспект учения, а не имя ученика, поскольку сказанное применимо для всех стремящихся."

 

"Здесь можно упомянуть еще один довод, указывающий на ценность этой книги. Каждому ученику сообщаются типы энергии, на которые он легче всего откликается, и на каком Луче, или божественной эманации, он находится.
Этим самым он ставится в известность о том, что составляет его линию наименьшего сопротивления, и где находится главная точка его жизненного конфликта."

 

"Эзотерическая философия учит нас, что эти Семь великих божественных Эманаций, Эонов или Духов (Которыми мы живем и движемся и существуем) изошли от Бога во времена Творения.
То же учение можно найти и в Святой Библии.
На том или ином из этих Семи Лучей находятся как Души всех форм жизни, так и сами Формы. Данные Семь Лучей порождают семь главных психологических типов."

 

"Эти семь Лучей, или эманаций, следующие:
1. Первый Луч Воли, или Могущества.
На этом Луче находятся многие великие мировые правители, такие, как Юлий Цезарь.
2. Второй Луч Любви-Мудрости.
На нем находятся Христос и Будда.
Это великий обучающий Луч.
3. Третий Луч Активного Интеллекта.
На этом Луче находятся массы интеллектуальной части человечества."