Эти градации соотносятся с Посвящениями: - Посвящение I. "Рождение в Вифлееме". Насыщение Личности Энергией Души составляет 1/4. - Посвящение II....
Оксана666, обычный средний человек, - это человек, который живёт преимущественно заботой о личных успехах, амбициях, комфорте, признании,...
Вхождение в субъективные миры - это не разовое мистическое переживание, а последовательная дисциплина: - от Самоупорядочения к Медитации, от...
- Расширение Сознания. Три мира Души и три мира Личности начинают переживаться как единое поле работы. - Посвящение. Происходит качественный...
- Ученичество. Человек включается в дисциплину, проверку-испытания и более сознательное сотрудничество с Иерархией. - Служение. Внутренний опыт...
- Медитация. Через Медитацию устанавливается устойчивый контакт с Внутренним источником знания. - Контакт с Душой. Сознание начинает...
Очень кратко "Последовательность вхождения в субъективные миры" происходит по такой Схеме: - Стремление к внутренней жизни. Человек...
Субъективные миры начинают более глубоко интересовать человека тогда, "когда он отведал радостей жизни в мире иллюзии и познал их бессилие и...
У обычного среднего человека нет особого интереса к внутреннему миру (интерес не выходит за рамки обычного любопытства и суеверий), - он набирает...
Если сжато: ученик взаимодействует с Иерархией не как "клиент" с Гуру, а как часть её рабочего организма - через Душу, Ашрам и групповое...
Этические требования к ученику. - Децентрализация: меньше фокуса на себе, своих состояниях, своей "важности"; больше - на группе, человечестве,...
Формы взаимодействия в повседневной работе. - Интеллектуальное и Интуитивное впечатление: ученик в Медитации и в работе старается быть...
Через что осуществляется связь. - Через Душу: контакт "Душа-Личность" - это основной канал влияния Иерархии; чем сильнее Душевное Сознание, тем...
Как ученик взаимодействует с Иерархией. Взаимодействие ученика с Иерархией строится не вокруг личных "контактов с Учителем", а вокруг включения в...
Медитации, связанные с полнолунием и служением. - Описываются специальные формы работы в периоды полнолуния: краткая личная подготовка, групповое...
Групповая медитация. - Отдельная линия - групповая медитация: ученики мысленно собираются вокруг Учителя, ориентированы к Востоку, произносят...
Индивидуальные Медитации ученикам. - Каждому ученику даются личные формулы и схемы дыхания, исходя из его Лучей и проблем (например, подъём...
Типичные элементы медитаций. Часто встречаются: - Выравнивание: осознание себя как Души, затем как члена группы и Ашрама. - Фокус в голове: работа...
Общие принципы медитаций. - Медитация рассматривается как основной инструмент ученичества: выравнивание Души и Личности, построение антахкараны,...
В первом томе "Ученичество в Новом Веке" Медитации даны не как один универсальный метод, а как - набор конкретных, "под ученика" настроенных...
Имена участников (разделяйте запятой).
