Блоги Восприятие, понимание, реализация.

Весь процесс Эволюции человека является расширением Сознания и достижением — последовательно и стадия за стадией — всё более вмещающей, или включающей, осведомленности.
Самосознательный, мыслящий человек, так или иначе, думает о точке своего достижения, о месте, которое он занимает среди людей (в категориях уровня Сознания).
Понимая, что ничто в мире не стоит на месте, все движется и развивается, человек пытается понять и запланировать свой следующий шаг на Пути развития.

 

Изучающим человеческую природу (а таковыми должны быть все стремящиеся) нужно принять во внимание, что люди различаются:
- подходом к истине, когда сильнее притягивает либо оккультный, либо мистический путь;
- поляризацией, определяющей или эмоциональное, или ментальное, или физическое предназначение жизни;
- эволюционным статусом, обуславливающим различия между людьми...
(Все пункты различий не приведены, так для начала анализа достаточно трех, они достаточно просты и понятны).

Задача, стоящая перед Арийской расой, - это развитие Ума, достижение понимания Цели и функций Ума.
Стремящиеся, Испытуемые, Ученики (как передовая часть человеческого общества) должены научиться контролировать ментальное тело, вместе со стремлением к познанию внутреннего Обитателя, Души.

 

Душа – это тот фактор, возникающий в результате контакта между Духом и Материей, который вызывает в Материи чувствительную реакцию и который мы называем Сознанием в его различных формах.
Это то латентное, или субъективное, сущностное качество, которое воспринимается как Свет, или Световое излучение.
Это свойственное всем Формам «само-сияние изнутри».

 

“В этом Свете увидим мы СВЕТ”.
Устремленный к Истине человек идет от Света к Свету, от Откровения к Откровению.
Процесс принесения Света в темные места распадается на три стадии:
- Для стремящегося , - это Свет Ума, освещенного Душой, Свет Интеллекта, Свет Знания.
В этом Свете он видит, что ему следует изменить в себе и что-то, возможно, искоренить.

 

- Стадия, на которой стремящийся и начинающий ученик работают со Светом Души.
Это Свет Мудрости, который представляет собой интерпретированный результат длительного эксперимента, он струится, смешиваясь со Светом Знания.

- Стадия, на которой ученик и Посвященный работают со Светом Интуиции.
Именно посредством смешения Света Знания (личностного Света) и Света Мудрости (Света Души) видится, узнается и усваивается СВЕТ.
Этот СВЕТ вытесняет любой меньший Свет благодаря чистому излучению своей силы.
Таким образом, мы имеем Свет Знания, Свет Мудрости и СВЕТ Интуиции, являющиеся тремя стадиями, или аспектами, Единого Света.

 

Жизнь эволюционирующего человека может рассматриваться как совокупность пяти последовательных ступеней, каждая из которых определяется состоянием внутреннего Пламени Духа.
С точки зрения нашей Оккультной Планетарной Иерархии мы оцениваемся по своей светимости.

Первый период прогресса начинается с момента, когда животный человек становится человеческим существом.
И заканчивается с началом сознательного функционирования эмоционального тела, или когда эмоции начинают играть первостепенную роль.

В это время наблюдающие Наставники расы видят внутреннее Пламя как крошечную точку.
И поляризация имеет место в постоянном атоме физического плана.
Никакого внимания Наставников не требуется, так как работу выполняет инстинктивная сила.

 

Второй период охватывает стадию развития, когда местом поляризации становится эмоциональное тело и развиваются желания Низшего ума.

Для наблюдающих Водителей расы внутреннее Пламя, или Свет, представляется слегка возросшим, но еще столь малым, что его можно не учитывать.

 

С началом третьего периода наступает самая важная стадия в развитии человека, стадия, на которой развивается ум, а поляризующая жизнь смещается в ментальную единицу.
- Человек обладает контролем над физическим телом, которое с каждой жизнью становится все более совершенным.
- Он имеет тело желаний, которое отвечает более утонченным требованиям.
- Ему ведомы радости Интеллекта, и он выстраивает все более адекватное ментальное тело.
- Его желания обращены к Высокому, а не к низкому, и трансмутируются в Устремление, (сначала в устремление к ценностям ума, потом к тому, что является более абстрактным и синтетическим).
- Внутреннее Эгоическое Пламя, или Свет, теперь излучается из Внутреннего Центра на Периферию, озаряя Каузальное тело и демонстрируя горение.

 

Для наблюдающей Иерархии очевидно, что Божественный огонь исходит, распространяется и излучается из Каузального тела, и что Эго становится все более сознательным на своем плане и все более заинтересованным – через постоянные атомы – в жизни Личности.
Физический мозг Личности еще не осведомлен о разнице между врожденной ментальной способностью и направленным воздействием внутреннего Эго, но назревает время перемен, и Эволюция движется быстрее.

 

Все это проходит не поэтапно, если можно так выразиться.
Процесс развивается по Законам Большой Системы, с постоянным перекрыванием и параллельным осуществлением этапов:
- обусловленными Лучом Духа, или Монады,
- Циклическими изменениями,
- разнообразием Астрологических сил, воздействующих зачастую из неведомых космических центров.

 

Четвертый период — тот, в котором завершается координация Личности.
Человек приходит в себя (как это сделал блудный сын в дальней стороне) и говорит: «Встану, пойду к Отцу моему».
Это результат первой Медитации.
Человек является активным, чувствующим, мыслящим существом.
Он завершает Личностную жизнь и начинает сознательно смещать свою поляризацию от Личностной жизни к Эгоической (Душевной).
Он встает на Путь Ученичества или Испытания, или близок к нему.

 

Человек начинает работу трансмутации, он напряженно, мучительно и осторожно заставляет свое Сознание подниматься вверх и расширяться согласно своей воле.

Он привлекает внимание Наставников.
Как же он это делает?
Каузальное тело начинает излучать Внутренний Свет.
Оно выстроено до такой степени, что стало достаточно тонким и прозрачным, и там, где осуществляется контакт между Эго и Триадой, возникает точка Пламени...
Свет уже не под сосудом, он внезапно вспыхивает и привлекает ищущий взгляд Учителя.