Блоги Круг наших несоответствий.

Очень многие воплощения, проходя опыт обычной эволюции физического плана, человек включал в свои отношения, в основном, только формальную материальную сторону жизни.
Он пользовался формой, и она доминировала над ним.
Он также страдал от нее и в результате, со временем, он испытал отвращение, из-за полной пресыщенности, ко всему, что имеет отношение к материальному миру.
Неудовлетворенность, отвращение и непомерная усталость очень часто характерны для тех, кто стоит на пороге ученичества.

 

Ведь кто такой ученик?
Это тот, кто хочет уловить новый ритм, войти в новую область опыта и последовать по стопам тех продвинутых представителей человечества, которые до него уже прошли путь, ведущий из Тьмы к Свету, от Нереального к Реальному.
Он отведал радостей жизни в мире Иллюзии и познал их бессилие и невозможность удовлетворить и удержать его.
Сейчас он находится в состоянии перехода от старого к новому состоянию существования.
Он колеблется между осведомленностью Души и осведомленностью Формы.
Он «видит двояко».

 

Его Духовное восприятие растет медленно, но уверенно, по мере того как мозг получает возможность просветления от Души через ум.
С развитием Интуиции радиус осведомленности увеличивается, и открываются Новые области знания.

- Первая область знания, в которой человек получает Просветление, может быть описана как включающая в себя всю совокупность форм в трех мирах человеческого опыта: эфирном, астральном и ментальном.
Потенциальный ученик благодаря этому процессу становится осведомлен о своей низшей природе и начинает сознавать степень своего заточения.
Все помехи и препятствия для прогресса теперь открываются ему, и его проблема конкретизируется.

 

По мере того как человек проявляет упорство и борется, разрешает свои проблемы и пытается контролировать свои желания и мысли, ему открывается вторая область Знания – знание себя в Духовном теле, Знание Эго, как оно выражает себя посредством Каузального тела, и осведомленность о том Источнике Духовной Энергии, который является мотивирующим импульсом в основе низшего проявления.

 

Таким образом, активность низшей природы идет на убыль.
И человек постепенно входит в сознательный контакт со своим Учителем и своей группой.
Но это происходит после "зажигания лампы" – выравнивания между Низшим и Высшим и нисхождения Просветления в Мозг.