Пробуждение

Воля пославшего меня вряд ли в том, чтобы я судил кого-то, а, может быть, в том, чтобы невежество отступило.

 

О "выходе за флажки". Реально, нас загнали и травят.
Только, "флажки" не в реальности, а, в нашем представлении. Осознать, каковы же эти "флажки", не пускающие нас к спасению - значит, обрести выход из безвыходной ситуации. Безвыходная она потому, что люди
а) не догадываются, что идёт охота
б) не видят пути спасения, поскольку, не осознают, что выход именно там, где написано охотниками "нельзя". И, не осознают, что, это именно для охоты это ограничение введено.
Итак, дело спасения - в преодолении внутренних запретов на самостоятельное познание и понимание. Вся идеология "объективности" для того и приспособлена, чтобы не рвались "за флажки".

 

Благодарю Вас! Очень мудрые слова! Как Вы думаете, что сможет помочь человеку обрести, вернуть внутреннее зрение?

 

Всё круто написано, но зачем усложнять. Вот кружка для воды. Когда она стоит дном вниз, наливать в неё жидкость рационально. Если кружка стоит дном вверх, то наливать в неё жидкость иррационально. Всё можно прогнать через этот пример, разбив на рациональное и иррациональное. В самой основе рациональность определяет реальность, истина, которая не меняется. Если истина осознанна, всё рационально, если нет, то всё иррационально. Если в мышлении нет постоянной, то это будет вихревая энтропия. Так как постоянна лишь истина, то сами и думайте чего и как. Простая логика вроде. Любая функция состоящая лишь из переменных вызовет коллапс, а мышление это всегда функции. Чтоб коллапса не было, ум генерирует бред, идеалы, чтоб создать точку отсчёта, убеждение, аксиому и повеситься на ней.

 

Круто пишет Хайдеггер, но, его тексты - просто игра ума. А, рациональное мышление определяет реальность ровно в той степени, в которой человек действует рационально, то есть в соответствии с рациональным планом. Если кружка вверх дном, то , наливать в нее жидкость неразумно. Нерационально. А, иррационально - это, когда не видно оснований для действия. И, чем больше человек понимает, тем меньше для него непонятного, кажущегося иррациональным. Есть подозрение, что, иррациональность - это иллюзия. Недостаточная информированность, недопонимание - причины видимой иррациональности. А, если человек сдуру переворачивает кружку, то, это , чаще всего, не иррациональность, а, недостаток ума. Иррациональным мир особенно сильно кажется в детстве, когда человек ничего не понимает, но, очень впечатлителен. Все непонятно, загадочно, всюду ощущаются тайны, мистика.
Рациональность, кстати, это - совсем не обязательно, истина. А, это, единственная возможность приближаться к истине, при посредстве осознания. Истина постоянна, но, недоступна - а, открывается , лишь, отдельными гранями.

 

Чтобы понимать происходящее, нужно постоянно проверять , пересматривать все основания мышления, и, всю конкретную информацию. Знаний не существует, есть, лишь, информация, которую нужно постоянно проверять. И, именно через эту постоянную перепроверку можно держаться на относительно высоком уровне понимания. И, конечно, нужно, в первую очередь, изучить собственное мышление, научиться им управлять (точнее, научиться управлять эмоциями, своими реакциями). Нужно уметь созидать стабильное, осознанно управляемое внутреннее состояние. Тогда появляется возможность изучать внутреннюю реальность более качественно. Процесс самоизучения непрерывен, напоминает спираль своими возвращениями, но, эти возвращения - уже, на более высоком уровне понимания. Главное - отказаться от идеи конечного знания.

 

Потому что именно таким мир и является пока интеллект не начинать подвергать этот прекрасный, магический мир бесконечной унылой инвентаризации.

 

Приведите пожалуйста доступный пониманию пример. Например на такой науке как "Информатика".

 

Унылой эта инвентаризация становится именно потому , что, человеки не осознают, что мир всегда богаче их представлений, и, законы этого мира скрыты от человека ВСЕГДА. А, то, что удается понять, благодаря мышлению, только относительно приближает к постоянно меняющейся истине.

 

Структура информации в компьютере кардинально отличается от человеческого мышления. Но, знаниями информация, содержащаяся в компьютере, становится только в результате акта мышления, и, никак иначе.

 

Дети более рациональны, так как не склонны к самоуничтожению, как взрослые. Потому говорят - будьте как дети и это не просто так. Вы не там ищете рациональность, она в другой логике, не в логике упорядочивания суждений. В человека заложено зерно иррациональности и с развитием оно лишь становится очевидней, в детях же это зерно мало. Суждения нельзя упорядочить до выявления верных конфигураций, потому как в них нет фактов, лишь посредственные искажения, статистические выборки, относительные представления и просто фантазии.

 

- "Человеки" сознают, пока в поисках некой истины совершенно не загубят в себе дитя.)

 

Но, по привычке называя знаниями информацию, усвоенную мышлением, не следует забывать, что, в истинном смысле это не знания.

 

Да мало людей,которые познали реальность.

 

"Информатика" - продукт человеческого мышления.

 

Odin, Истина это Бог.Когда мы познаем в себе Бога,да и то нет уверенности,что мы до конца осознаем истину.

 

Вот одно из многих понятийных определений знания: "Знание — это полученная определённым способом и упорядоченная некоторым образом информация, которая с различной степенью достоверности и объективности отражает в сознании человека те или иные свойства существующей действительности". Что Вы скажете!?

 

Приведите пожалуйста личный пример познания Бога?)

 

Когда чувствую свои ошибки.

 

Увы, здесь выбора нет - надо жертвовать "ребенком", пока его не подчинили ложью и насилием. Правда, истинно просветленные умеют и осознавать, и, осознавать иррациональность самого мира, каждого явления, каждого существа в нем - и, одновременно , видеть божественный замысел, суть вещей, суть каждой вещи.