Блоги Разбор «полетов»: «вневременная мудрость» - труды алисы бейли и не только….

мудрость не приходит с годами... Приходит лишь опыт... Мудрость это немножко другое...

 

ответить несложно, но сложно понять... Давайте лучше на примере.... Представьте картину, что где то есть троллейбусный парк, и в нем стоит много троллейбусов загнанных туда на ночь, и у всех троллейбусов опущены рога (пара штанговых токоприемников). То есть они не запитаны от электричества, проходящего по проводам. И вот например, кучка детей, мальчишек и девчонок, проникла через забор на территорию этого троллейбусного парка, все рассредоточились по водительским местам, и начали крутить рули и нажимать педали, воображая что они едут куда то. Играют дети.
И вот теперь представьте себе, на этом примере, что все люди занялись тем же, мнимо воображая себе что они могут думать. Но при этом думалка у людей не работает, но они об этом ничего не знают.
Просветление ума, о котором все говорят, это примерно как запитать пару штанговых токоприемников, что бы думалка начала работать. Вот как только троллейбус реально поедет, то вот это и есть мудрость.

 

Кстати о птичках... В Египте, есть статуя, и есть изображения, где изображен человек, и у него на голове дополнительная пара рук, поднятых вверх. Вот эти руки на голове, можно сравнить с парой штанговых токоприемников троллейбуса, которые реально запитаны. Правда древнии египтяне ничего не знали о троллейбусах, но ничего страшного если мы выберем такое сравнение.

 

Огненный, пример для наглядности.
На физическом плане мы видим:
- человек с литературными способностями (или другими гуманитарными) поступает в вуз соответствующего профиля;
- человек с математическим складом ума поступает в технический вуз.
Есть два канала познания мира и выражения себя в этом мире:
- лирики и физики, образно говоря.
Мистики и Оккультисты в мире Эзотерического познания.
Спорить, что лирики лучше физиков или наоборот, - я не буду.

 

У Бейли есть в книгах некий персонаж именуемый "тибетец". Советую осмыслить его речи. Очень знаете ли впечатляет, как и его советы. Уровень знаний у него очень высок был на то время.

 

Достаточно было об этом сказано на форуме и копий сломано, в том числе и "тибетце". Полагаю лучше осмыслением не заниматься таким, чтобы потом долго и тяжело не выбираться из того куда попали. Что наглядно и делают его представители на форуме, если прислушаться сострадательно к их трепетным душам. ВАЖНО осознавать что все не просто и даже чудно.

Здесь находится полезная ссылка. Но чтобы видеть эту ссылку - нужно зарегистрироваться. Пожалуйста, зарегистрируйтесь или войдите.

 

Грамотей...персонаж Алисы Бейли!?...Вот на таком примитивном уровне он понял труды Бейли...Не "персонаж" - а автор всех духовных книг Бейли, 23 книги Учитель Мудрости Джуал Кхул, Тибетец...

 

Упасике нужно, понимаете. Он совсем делает всё наоборот от написанного тибетцем.он прямо в противоположном направлении и всё то о чем тибетец говорил не делайте, он делает, причём это видно невооружённым взглядом

 

Что толку от книг и учений, если вы их понимаете привратно, а пожалуй что и вообще не понимаете. Более того, вы свои ошибки экстраполируете другим. Это печально, понимаете.

 

То о чем говорил тибетец не ерунда, то о чем он предупреждал обучающихся и учителей не ерунда. Это случилось с упаси кой

 

Упасику чувствовать важно, чтобы его понимать лучше. А значит вмещать его, такой какой он есть сейчас. За формой, какая ни была бы, всегда скрывается человек и его судьбу важно уважать, какая бы она ни была. Главное - человек! Может его миссия идти по жизни так а не иначе, да и кто от судьбы своей уйдет то... Не каждый может идти так как упасика, даже Галинал и Сталкером не достают сознанием до него. Сказал как на сердце легло. Чтобы понимать человека, ищите оправдание в духе ему. Этим вы сможете и ему помочь и сами не съехать мыслью в омраченность, ее и без нас вокруг хватает.

 

очень правильно подумано, что нужно понимать. Пусть идет по жизни, кто спорит. Всё дело в том, что идя по жизни он затрагивает другие жизни. Он же учит. Соответственно переделывает сознание ученика. Так пусть бы и шёл себе, но один. И это достойно. А раз он не хочет один, влезает в сознание других, то это уже не только его судьба, понимаете?

 

Все я понимаю, его поведение что вы описали взывает о том чтобы мы явили находчивость, он нуждается в нас пока, раз он здесь. А мы при всем этом не должны ударить в грязь лицом, так чтобы на самом высоком уровне ему явилась обратная связь не только ради него, но в большей степени ради изменения к лучшему в состоянии мира. Мы все это живые лабораториии и прецеденты и от нас зависит насколько сочетания ингридиентов нас будут успешны, для реакции и мировой в том числе. Если так смотреть на все события, можно наблюдать и не случайность причин и следствий в каждом конкретном случае. Да, для этого должен быть определенный потенциал, но если мы на правильном пути, он будет только расти.

 

Вон сколько новоприбывших на форум, нуждаются в правильной упорядоченности сознаний и каждого важно вместить и не заразиться его "тараканами". ) Ведь сознание медленно растет и расширяется и много терпения приложить нужно, пока человек сам разберется на прецедентах нашего участия и сочетаний взаимодействий с разными взглядами и векторами внимания людей. Но в духе то нет этого и если мы способны явить прецедент в духе, то это становится потенциальной возможностью и для другого, сообщающиеся сосуды. )