Тайны реальности Оффтоп

_
___________________________________





0140 =______________________________Иисус Назарей
0140 =______________________________Мария Магдалина



0304 =______________________________Притча о горчичном зерне__________________(Лк. 13:18-19)
0169 =______________________________триста сорок
0196 =______________________________Натура «доброй земли»
0169 =______________________________Духовное зерно
0199 =______________________________Зерно горчичное





___________________________________И она спросила его:
___________________________________Чему уподобишь ты
___________________________________Царство Божие?

___________________________________Он же сказал:
___________________________________Оно подобно
___________________________________Зерну горчичному
___________________________________Которое женщина взяв
___________________________________Посеяла в своём саду …

___________________________________И выросло
___________________________________И стало большим деревом
___________________________________И птицы небесные
___________________________________Вили гнёзда в ветвях его





0304 =______________________________Притча о горчичном зерне_____________________(Лк. 13:18-19)
0169 =______________________________триста сорок
0169 =______________________________Духовное зерно
0199 =______________________________Зерно горчичное
0196 =______________________________Натура «доброй земли»
0196 =______________________________и Царство Небесное
1690 =______________________________Ещё подобно Царство Небесное купцу,
___________________________________ищущему хороших жемчужин,
___________________________________который, найдя одну драгоценную жемчужину,
___________________________________пошёл и продал всё, что имел,
___________________________________и купил её_______________________________ ___(Мф . 13:45-46)





0293 =______________________________Одна драгоценная жемчужина и
0365 =______________________________четыреста семьдесят семь
0477 =______________________________Истина, Христос, единственно многоценное





0304 =______________________________Притча о горчичном зерне_____________________(Лк. 13:18-19)
0169 =______________________________триста сорок
0169 =______________________________Духовное зерно
0199 =______________________________Зерно горчичное
0196 =______________________________Натура «доброй земли»
0196 =______________________________и Царство Небесное
1660 =______________________________Еще подобно Царство Небесное сокровищу,
___________________________________скрытому на поле,
___________________________________которое, найдя,
___________________________________человек утаил
___________________________________и от радости о нем
___________________________________идет и продает всё, что имеет,
___________________________________и покупает поле то.___________________________ (Мф. 13:44)




0186 =______________________________Царство Небесное
0395 =______________________________тысяча восемьдесят девять
0536 =______________________________Царство Небесное не покупается и не продаётся!
0536 =______________________________Царство Божье нельзя ни купить, ни продать! _____________(цитата из фильма Мария Магдалина)
0329 =______________________________триста сорок
0315 =______________________________Сокровище, скрытое на поле






___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________



















_
_

 

_



___________________________________И учил их, говоря:
___________________________________не написано ли:
___________________________________«дом Мой домом молитвы наречётся для всех народов»?___________________________________(Мк 11:17)




0079 =______________________________Иисус
0076 =______________________________Дом Мой —
0253 =______________________________семьдесят шесть
0253 =______________________________Молитва для всех народов



0079 =______________________________Иисус
0076 =______________________________Назорей
0076 =______________________________Дом Мой
0253 =______________________________семьдесят шесть
0235 =______________________________Богу посвящённый



0079 =______________________________Иисус
0076 =______________________________Назорей
0097 =______________________________триста два
2003 =______________________________2003
___________________________________נָזִיר
_________________________________1._Назорей
_________________________________2._Посвящённый



_________________________________1._Назорей
_________________________________2._Посвящённый
___________________________________נָזִיר
2003 =______________________________2003
0035 =______________________________Дом
0023 =______________________________Бога
0053 =______________________________Назир





___________________________________Назорей (ивр. ‏נָזִיר‏‎ [назир] «посвящённый Богу»

___________________________________В Ветхом Завете
___________________________________Упоминание о назореях содержится в отдельных частях Ветхого Завета.
___________________________________Так про Самсона говорится «младенец сей будет назорей Божий» ___________________________(Суд. 13:5)
___________________________________Пророк Самуил был посвящён Богу на всю жизнь «на все дни жизни» _______________________(1Цар. 1:11)
___________________________________Назореи сами по себе, подобно пророкам, служили примером самоотвержения и святой жизни __(Амос. 2:11)

___________________________________В Новом Завете
___________________________________Назореем в Евангелии называется Иисус Христос _________________________________(Мф. 2:23; Мк 10:47)

___________________________________Получив во сне откровение, пошел в пределы Галилейские и, придя, поселился в городе, называемом Назарет,
___________________________________да сбудется реченное через пророков, что Он Назореем наречется.





0079 =______________________________Иисус
0076 =______________________________Назорей
0253 =______________________________семьдесят шесть
0235 =______________________________Сбылось реченное
0223 =______________________________триста двадцать один
0315 =______________________________Христос нарёкся Назореем
0132 =______________________________Назорянин
0123 =______________________________Назорей Божий



















_
_

 

_


0205 =______________________________Вартимей, сын Тимеев
0202 =______________________________девяносто семь
0079 =______________________________Иисус
0076 =______________________________Назорей
0253 =______________________________семьдесят шесть
0355 =______________________________Иисус, Сын Давидов! помилуй меня





___________________________________Евангелие от Марка глава 10

_________________________________46 Приходят в Иерихон. И когда выходил Он из Иерихона с учениками Своими и множеством народа, Вартимей, сын Тимеев,
___________________________________слепой сидел у дороги, прося милостыни.
_________________________________47 Услышав, что это Иисус Назорей, он начал кричать и говорить: Иисус, Сын Давидов! помилуй меня.
_________________________________48 Многие заставляли его молчать; но он еще более стал кричать: Сын Давидов! помилуй меня.
_________________________________49 Иисус остановился и велел его позвать. Зовут слепого и говорят ему: не бойся, вставай, зовет тебя.
_________________________________50 Он сбросил с себя верхнюю одежду, встал и пришел к Иисусу.
_________________________________51 Отвечая ему,
___________________________________Иисус спросил: чего ты хочешь от Меня?
___________________________________Слепой сказал Ему: Учитель! чтобы мне прозреть.
_________________________________52 Иисус сказал ему: иди, вера твоя спасла тебя. И он тотчас прозрел и пошел за Иисусом по дороге.





0155 =______________________________Иисус Назорей
0521 =________________Иисус спросил: чего ты хочешь от Меня?
0153 =______________________________сто двадцать два
0213 =______________________________Прозрение слепцов
0351 =______________________________двести шестьдесят четыре
0564 =_____________Слепой сказал ему: Учитель! чтобы мне прозреть



0097 =______________________________Прозрел
0202 =______________________________девяносто семь
0205 =______________________________Вартимей, сын Тимеев



0231 =______________________________Вера твоя спасла тебя
0153 =______________________________сто двадцать два
0155 =______________________________Иисус Назорей



0076 =______________________________Дом Мой
0253 =______________________________семьдесят шесть
0235 =______________________________Богу посвящённый
0253 =______________________________семьдесят шесть
0076 =______________________________Дом Мой
0253 =______________________________семьдесят шесть
0253 =______________________________Молитва для народов всех
0223 =______________________________триста двадцать один
0132 =______________________________Назорянин
0123 =______________________________Назорей Божий











_

 

-

___________________________________


___________________________________«Джинн» (англ. Djinn) — художественный фильм 2021 года снятый по сценарию Дэвида Шарбонье и Джастина Пауэлла





___________________________________Сюжет

___________________________________После смерти мамы Дилан с отцом переезжает в новый дом.
___________________________________В шкафу этого дома Дилан находит старинное зеркало и древнюю книгу теней.
___________________________________Когда отец уходит в ночную смену, немой мальчик вызывает Джинна,
___________________________________который, как обещает книга, может исполнить его заветное желание ― обрести голос.
___________________________________В доме начинают происходить жуткие вещи.
___________________________________Дилан понимает, что у всякой услуги есть цена.





___________________________________

______________________Отец Дилана:_Мама хотела, чтобы ты чаще гулял, нашёл друзей.
___________________________________У тебя нет голоса,
___________________________________Но ты очень умён …




___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________





___________________________________
___________________________________





___________________________________Книга теней.
___________________________________Сокровенное желание

___________________________________В начале последнего часа дня, зажги свечу.
___________________________________Соедини три капли крови с тающим воском,
___________________________________И глядя в зеркало на своё отражение, произнеси эти слова, а потом загадай желание:
___________________________________Дух огня поверни Колесо Фортуны, исполни моё желание
___________________________________Если сумеешь дожить до полуночи и задуть пламя свечи,
___________________________________Твоё желание будет исполнено.





___________________________________Один дома
___________________________________Одна разгадка
0292 =______________________________Один выход
0226 =______________________________Разгадал, выход нашёл дома
0226 =______________________________Разгадал отражением зеркала





___________________________________





0075 =______________________________11 часов
0075 =______________________________Зеркало
0252 =______________________________семьдесят пять
0252 =______________________________Древняя книга заклинаний
0252 =______________________________семьдесят пять
0705 =___________________Заклинание: Дух огня поверни колесо Фотуны и исполни моё желание




0054 =______________________________Дилан и
0204 =______________________________книга с заклинаниями
0157 =______________________________пятьсот тридцать один
0175 =______________________________Овальное зеркало
0127 =______________________________Отражения
0271 =______________________________триста пятьдесят
0053 =______________________________Джинн




0054 =______________________________Дилан и
0204 =______________________________книга с заклинаниями
0240 =______________________________триста семьдесят
0370 =______________________________Самая древняя сила начинает игру




___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________





___________________________________Книга теней.
0301 =______________________________Сокровенное желание
0201 =______________________________триста десять
0510 =______________________________Неслучайные совпадения зеркального перебора
0051 =______________________________Разгадка
0105 =______________________________Маятник
0210 =______________________________Последний час дня
0012 =______________________________12
0268 =______________________________пятьсот десять девять
0298 =______________________________12-летний немой мальчик Дилан
0268 =______________________________пятьсот десять девять
0012 =______________________________12
0210 =______________________________Одна разгадка, один выход
0201 =______________________________Пальцем указанное





___________________________________





0053 =______________________________Джинн
0231 =______________________________пятьдесят три
0213 =______________________________Исполнение желания
0231 =______________________________пятьдесят три
0023 =______________________________23:00
0203 =______________________________Часы, Свеча, Зеркало





___________________________________





0075 =______________________________Указано
0075 =______________________________Зеркало
0075 =______________________________Знать




0105 =______________________________Знающий
0051 =______________________________Знает




0092 =______________________________Немой
0290 =______________________________Нет голоса, но очень умён
0160 =______________________________двести девять
0091 =______________________________Разгаданное
0109 =______________________________Новый дом
0061 =______________________________Шкаф
0163 =______________________________девятнадцать
0139 =______________________________Книга заклинаний
0163 =______________________________девятнадцать
0160 =______________________________Три капли крови
0160 =______________________________сто двадцать один
0151 =______________________________Зажжённая свеча
0151 =______________________________Тающий воск
0160 =______________________________сто двадцать один
0190 =______________________________Отражение зеркала
0160 =______________________________двести девять
0209 =______________________________Таинство отражений
0062 =______________________________Магия
0059 =______________________________зеркал
0059 =______________________________Желание
0095 =______________________________Фортуна
0206 =______________________________Одиннадцать часов




0206 =______________________________Одиннадцать часов
0160 =______________________________двести девять
0190 =______________________________Отражение зеркала
0160 =______________________________двести девять
0190 =______________________________Заветное желание Дилана и
0239 =______________________________сто шестьдесят
0359 =______________________________цена за исполнение заветного желания




0059 =______________________________Желание
0092 =______________________________и цена
0160 =______________________________двести девять
0190 =______________________________У всего есть цена




0053 =______________________________Душа ―
0367 =______________________________три тысячи пятьдесят
0376 =______________________________цена исполнения заветного желания
0367 =______________________________три тысячи пятьдесят
0053 =______________________________Джинн




0146 =______________________________Заклинание Джинна
0146 =______________________________Древняя игра
0237 =______________________________сто сорок шесть
0375 =______________________________Будь осторожен в своих желаниях




___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________





___________________________Тэглайн:_Самая древняя сила начинает игру

___________________________________Если сумеешь выиграть,
___________________________________Твоё желание будет исполнено.




0210 =______________________________Последний час дня
0012 =______________________________12




___________________________________
___________________________________





0132 =______________________________Полночь
0123 =______________________________Задул свечу




0078 =______________________________Выиграл
0240 =______________________________семьдесят восемь
0240 =______________________________Желание будет исполнено

0240 =______________________________Желание будет исполнено
0240 =______________________________триста семьдесят
0073 =______________________________Сумел





___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________







___________________________________







0050 =______________________________Аладдин
0155 =______________________________пятьсот
0212 =______________________________Старая медная лампа
0212 =______________________________Волшебная лампа Аладдина




0097 =______________________________Лампа Аладдина
0097 =______________________________триста два
0053 =______________________________Джинн




0053 =______________________________Джинн
0305 =______________________________Джинн словно соткан из огня
0203 =______________________________Из огня бездымного

























_

 

_
___________________________________



___________________________________«Платформа» (исп. El hoyo — «яма») — испанский научно-фантастический фильм режиссёра Гальдера Гастелу-Уррутии.


___________________________________Действие фильма происходит в многоэтажной тюрьме, построенной по типу башни с ярусами. На каждом «этаже» тюрьмы находятся двое заключённых.
___________________________________Через центр башни проходит прямоугольная шахта, по которой раз в день спускается платформа с едой.
___________________________________Еды, которая изначально поступает на верхний уровень, могло бы хватить на всех заключённых, однако обитатели нижних этажей умирают от голода,
___________________________________совершают самоубийства или становятся каннибалами, в то время как те, кто оказался наверху, пируют, поглощая гораздо больше еды, чем им требуется
___________________________________для выживания.



___________________________________Сюжет

___________________________________Мужчина по имени Горенг просыпается в бетонной камере на 48-м этаже.
___________________________________Его сокамерник Тримагаси объясняет ему, что он находится в экспериментальном сооружении, построенном в виде башни с проходящей по центру шахтой,
___________________________________через которую каждый день проходит платформа с едой. Неизвестно, сколько в этой шахте этажей, но точно больше ста тридцати двух: Тримагаси на нём был.
___________________________________Заключённым нижних ярусов тюрьмы достаётся еда, оставшаяся после трапезы людей с предыдущих уровней.
___________________________________На каждом уровне находится только одна камера с двумя заключёнными, причём в конце месяца выжившие заключённые случайно перемещаются на другой уровень.
___________________________________Перед прибытием в тюрьму заключённые могут взять с собой один предмет на свой выбор.
___________________________________Горенг выбрал книгу «Дон Кихот», а его сокамерник Тримагаси — самозатачивающийся нож. За месяц герои знакомятся и становятся друзьями, открывая друг
___________________________________другу подробности о своей жизни. Оказывается, Горенг отправился сюда по доброй воле для получения некоего сертификата, в то время как Тримагаси сюда
___________________________________отправлен за нарушение правопорядка и совершение непредумышленного убийства.
___________________________________Тримагаси рассказывает, что за время своего пребывания в этом месте он оказывался на этажах разной высоты 72, 26, 78, 43, 11, 79, 32, 8, 132.
___________________________________Горенг подозревает, что Тримагаси убил и съел своего соседа и прямо говорит об этом.
___________________________________Однажды сверху падает убитый человек, а через несколько дней на платформе с едой спускается окровавленная женщина по имени Михару, которая, по словам
___________________________________Тримагаси, ищет своего ребёнка на нижних уровнях.
___________________________________Каждый месяц Михару спускается вниз, перед этим убивая своего соседа: вполне возможно, что умерший человек — её рук дело.
___________________________________Теперь Тримагаси дополняет рассказ о своём выживании подробностями: своего соседа по камере он не убивал, труп неизвестного мужчины свалился сверху в
___________________________________то время, как платформа была на их этаже, именно поэтому Тримагаси удалось выжить, а его напарник просто завершил контракт на время пребывания в этом
___________________________________месте.

___________________________________Спустя месяц героев усыпляют газом и перемещают на другие уровни.
___________________________________Горенг приходит в себя связанным: Тримагаси объясняет ему, что они на «очень плохом» 171-м уровне, куда не доходит и крошки еды, а потому он будет
___________________________________держать Горенга как свою «улитку» для периода очищения, после чего Тримагаси придётся отрезать от Горенга куски ради выживания их обоих.
___________________________________Спустя неделю Тримагаси берётся за нож, но тут на помощь Горенгу приходит Михару: она как раз спускалась вниз.
___________________________________Горенг остаётся один с трупом бывшего соседа, ему приходится есть его ради выживания.
___________________________________В это же время Тримагаси постоянно появляется рядом в виде галлюцинации, доказывая, что их поступки, то есть убийство и каннибализм, теперь одинаковы,
___________________________________что Горенг отрицает.

___________________________________Так проходит ещё месяц. Теперь Горенг приходит в себя на «хорошем» 33-м этаже, а его соседка — Имогири.
___________________________________В качестве разрешённого предмета она взяла с собой собаку.
___________________________________Горенг узнает её: она была сотрудницей этого исследовательского центра, и именно она проводила собеседование.
___________________________________Имогири рассказывает, что смертельно больна раком, что ей осталось недолго, что она пришла по доброй воле и сама выбрала себе в напарники именно Горенга,
___________________________________так как только он взял с собой сюда книгу. Также она рассказывает об устройстве башни (администрация называет её «вертикальный центр самообслуживания»):
___________________________________всего здесь 200 этажей, и если бы люди грамотно распределяли еду, её бы хватало на всех. Имогири решает чередовать свою порцию еды со своей собакой,
___________________________________а также пытается взывать к людям снизу, призывая создавать для себя порции одинакового объёма и делить еду равномерно.
___________________________________Она уверена, что однажды в месте, где они находятся, должна возникнуть спонтанная солидарность, именно её и изучают с помощью «платформы».
___________________________________Слова и увещевания Имогири игнорируют и высмеивают до тех самых пор, пока Горенг не кричит на тех, кто снизу, угрожая испражниться на еду, если они не
___________________________________прислушаются.

___________________________________Дополнительно демонстрируются сцены «нулевого» уровня, где повара загружают этаж пищей и где главный повар устраивает выволочку за волос в панна-котте.
___________________________________Повара добавляют на платформу тарелку с улитками. Именно улиток Горенг вписал как своё любимое блюдо во время собеседования.

___________________________________В один из дней сверху снова спускается Михару: она убивает собаку Имогири и поедает её. Горенг пытается объяснить, что Михару делает это ради ребёнка, но
___________________________________Имогири утверждает, что в башне нет никого младше шестнадцати лет и что у Михару не было никакого ребёнка, она вошла в башню с укулеле, будучи подающей
___________________________________надежды актрисой, и что всё это не вяжется с образом серийной убийцы.
___________________________________Спустя месяц героев перемещают. Горенг просыпается на 202-м этаже: это ниже, чем предполагала Имогири, уверенная в том, что этажей всего двести.
___________________________________Сама Имогири кончает жизнь самоубийством, а её галлюцинация теперь также преследует Горенга, призывая есть её тело, ведь ради этого она и покончила с собой.
___________________________________Этот месяц Горенг проводит почти что в бреду.

___________________________________Спустя месяц Горенга перемещают снова, на этот раз он приходит в себя на шестом этаже.
___________________________________Его напарник — Бахарат, который стремится выбраться наверх, добраться до нулевого этажа, а его предмет — верёвка.
___________________________________Сначала кажется, что живущие этажом выше хотят ему помочь, но на деле — насмехаются над ним, Бахарат едва не падает в дыру и теряет свою верёвку.
___________________________________Горенг уговаривает его вооружиться и спуститься вниз на платформе, вместе с этим распределяя всю еду для людей ниже 50-го уровня, ведь выше 50-го уровня
___________________________________люди и так едят каждый день. По его подсчётам, в башне около 250 этажей, так как Горенг учитывал время движения платформы и её остановки.
___________________________________Они используют балки постели в качестве оружия и начинают движение вниз на платформе.
___________________________________По пути они наталкиваются на непонимание, например один из людей негодует, ведь он сам провёл месяц на сотом уровне и теперь «имеет право» на достаточное
___________________________________количество пищи. Горенг и Бахарат запугивают людей, защищая еду, пока не сталкиваются с учителем Бахарата, который укоряет их, что они топчутся по еде и
___________________________________не имеют собственного символа. Вскоре своим символом они выбирают панна-котту: по их задумке, если на пустой платформе вверх поднимется панна-котта, это
___________________________________станет символом человечности, посланием для администрации и символом того, что еда — далеко не главное для выживания.
___________________________________Герои пытаются донести свою мысль людям, но чем ниже они спускаются, тем более жестоко им приходится себя вести: люди не слушают, набрасываются, и еды
___________________________________слишком мало даже с учётом пропущенных пятидесяти этажей. Во время их пути вниз они защищают панна-котту, а также видят различных людей с их предметами:
___________________________________скрипка, доска для сёрфинга, пачки денег, оружие.

___________________________________На одном из этажей они находят трупы: возможно, именно тут проснулась Михару.
___________________________________Выясняется, что платформа не останавливается на этажах с мёртвыми, а значит здесь может быть ещё больше этажей, чем Горенг предполагал изначально,
___________________________________высчитывая остановки. На этаже ниже они сталкиваются с вооружёнными людьми, которые убивают Михару. Горенг и Бахарат вступают с ними в схватку и побеждают,
___________________________________однако и сами получают смертельные раны. Теперь героям нечего терять, и они решают спуститься в самый низ и на 333-м уровне под кроватью замечают ребёнка
___________________________________Михару: девочку лет пяти. Несмотря на то что панна-котта им необходима, ею кормят ребёнка.
___________________________________Они решают, что «посланием» станет сам ребёнок.
___________________________________Горенг оставляет умершего Бахарата на уровне и вместе с девочкой спускается в самый низ, на нежилой уровень.
___________________________________Здесь финал становится метафоричным: галлюцинация Тримагаси уводит Горенга с платформы, а сама платформа взлетает вверх со спящим ребёнком.




___________________________________Продолжение следует


_

 

___________________________________Продолжение разбора фильма «Платформа»




___________________________________

___________________________________

___________________________________Оптимистичный и пессимистичный взгляд

___________________________________Разбор «Платформы» Алексея Медведева, с которым вы познакомились в предыдущем видео, выполнен в оптимистичном ключе.
___________________________________Я называю трактовку фильма оптимистичной, когда мы находим в нём традиционную символику и трактуем ее так, как если бы фильм был произведен
___________________________________автором с традиционными взглядами.
___________________________________То есть, к примеру, в традиционном пространственном символизме верх — это всегда благо, а зло располагается внизу, обычно под поверхностью земли.
___________________________________Поэтому подъём снизу-вверх мы трактуем как духовное восхождение, как перемену к лучшему, как возрастание, духовный рост, как развитие от низшего
___________________________________к высшему.
___________________________________Оптимистичный взгляд на искусство совершенно естественен, потому что он соответствует человеческой природе.
___________________________________Когда начинал вести канал, я тоже рассматривал фильмы в оптимистическом ключе. Считал, что кинематограф — это действительно творчество, а режиссёры
___________________________________— это художники, которые познают действительность и выражают ее в художественных образах. И соответственно, мы через их творения можем прикоснуться
___________________________________к истине и стать лучше.
___________________________________Но, в течение своих исследований на этом канале, я пришел к выводу, что это, к сожалению, не так.
___________________________________Современные фильмы нельзя трактовать как классическое искусство, а символизм современного кино имеет значение обычно противоположное тому, который
___________________________________был в классическую эпоху.

___________________________________Дело в том, что живём мы не в эпоху традиции, а в эпоху постмодерна.
___________________________________А постмодерн является диалектическим отрицанием традиции.
___________________________________Отрицанием не только идейным, но и практически-жизненным.
___________________________________Постмодерн полностью переворачивает традиционные представления о добре и зле, о целях и ценностях, и в соответствии с этим переворачивается и
___________________________________классическая картина мира, и значение традиционной символики.
___________________________________Мировоззрению человека постмодерна больше всего соответствует гностическая мифология с ее индивидуализмом, анархизмом и богоборчеством (т.е. сатанизмом).
___________________________________В таком мировоззрении то, что наверху — это зло, которое должно быть побеждено.
___________________________________Соответственно подъем снизу-вверх здесь трактуется прежде всего, как восстание, борьба, освобождение от гнёта.

___________________________________Чтобы лучше понять этот факт и переосмыслить свое отношение к современному искусству, я настоятельно рекомендую посмотреть три моих видео
___________________________________о трёх мировоззренческих парадигмах.



___________________________________


___________________________________

___________________________________ИСТИНА в мировоззренческих парадигмах


___________________________________

___________________________________СМЫСЛ ЖИЗНИ в мировоззренческих парадигмах


___________________________________

___________________________________ИСКУССТВО в мировоззренческих парадигмах





___________________________________Итак, давайте рассмотрим символизм «Платформы», учитывая современные реалии.


___________________________________Каннибализм

___________________________________Первая тема в фильме, которая настойчиво обращает на себя внимание зрителя — это тема каннибализма.
___________________________________Здесь она преподносится как нечто неизбежное и приемлемое в условиях нехватки еды. Создатели фильма делают это с особым смаком.
___________________________________Многие уже знают, что тема каннибализма постепенно и настойчиво продвигается в массовой культуре.
___________________________________Видные деятели высказываются о том, что каннибализм должен стать нормой, потому что природных ресурсов якобы на всех не хватит.
___________________________________А представители элит устраивают перформансы, в которых едят блюда, оформленные в виде человеческого тела или его частей.
___________________________________Очевидно, что фильм «Платформа» воспроизводит именно такую модель общества, которая по представлениям наиболее «прогрессивных» элит, должна стать нормой.
___________________________________В фильме, кстати, проскальзывает и тема уменьшения численности населения, которая беспокоит нынешних «хозяев мира».
___________________________________«Скоро их станет меньше»


___________________________________Главный герой

___________________________________Присмотримся к главному герою.
___________________________________Мы, опять же, привыкли подходить к образу героя с классических позиций. Мы безотчетно ожидаем увидеть персонажа, описанного в мифах, которые обобщил
___________________________________Кэмпбелл. Но мы снова допускаем ошибку, потому что мы живем не в классическую эпоху, а в постнеклассическую.
___________________________________Путь героя здесь совсем иной. И сам герой тоже.
___________________________________И если мы придерживаемся традиционных ценностей и не закрываем глаза на то, что показано в фильме, то невозможно считать Горенга персонажем, сохранившем
___________________________________человечность после того, как он согласился на каннибализм. Классический герой скорее умрёт, чем поступится своими принципами.
___________________________________Потому что для него есть нечто важнее жизни — его идеалы, его честь. Классический герой живет ради того, чтобы идеалы воплотились в нашем мире через его
___________________________________жизнь и смерть. Жизнь и смерть героя ради идеала подтверждает вечность и неуничтожимость идеала.
___________________________________Но у Горенга нет никаких идеалов, потому что для него жизнь ограничивается биологическим, материальным существованием.
___________________________________А те, у кого жизнь ограничена лишь материальным существованием, думают только о справедливом распределении ресурсов.
___________________________________Спрашивается: ради какой цели он старался сохранить свою жизнь, употребляя в пищу человеческую плоть? Отомстить устроителям эксперимента за их
___________________________________бесчеловечность? Вряд ли, иначе это было бы обыграно в фильме. Получить диплом и вернуться в свою обычную жизнь? Так себе цель. Хотя, мы ведь не знаем,
___________________________________что это был за сертификат, а это на многое могло бы пролить свет. У меня есть одна версия, о которой я скажу позже.
___________________________________Хотим мы этого или не хотим, но герой задаёт нам модель поведения в критической ситуации.
___________________________________Как вы думаете, почему компании тратят деньги на продакт плейсмент, хотя все уже знают, что появление бренда в кино — это реклама?
___________________________________Потому что это работает. Логотипу наплевать, сознаёте ли вы, что это реклама или нет.
___________________________________Главное, что вы его увидели с экрана кинотеатра. Экран кинотеатра для зрителя — это авторитет.
___________________________________Всё, что показано с большого экрана, для зрителя получает маркер авторитетности; будь это бренд или поведение героя — это то, что имеет ценность, чему
___________________________________можно доверять. Поэтому хотим мы того или нет, герой фильма задаёт нам модель поведения, которую мы расцениваем как авторитетную и привлекательную.
___________________________________Соответственно, поступок Горенга транслирует нам установку: «Обычно нельзя есть человеческую плоть, но если ситуация безвыходная, то можно».
___________________________________Я уверен, что большинство зрителей уже сейчас так и думают, и такой образ мыслей сформировался под действием виртуальных авторитетов.
___________________________________Причем, обратите внимание, что ситуация-то была на самом деле вовсе не безвыходная: вода у узников всегда в неограниченном количестве.
___________________________________А значит, если постараться, тридцать дней можно протянуть и не поступиться принципами.
___________________________________Но нам незаметно закладывают в подсознание мысль, что лучше уж питаться человечиной, чем выживать на одной воде.
___________________________________Стало быть, Горенг — это вовсе не классический герой, который ни при каких обстоятельствах не поступается собственными принципами и предпочтет смерть
___________________________________недопустимому поступку. Это постнеклассический герой, который должен переступить через социальные нормы.
___________________________________(Понятие постнеклассического героя было мной разобрано в видео по фильму «Джон Уик».)


___________________________________Модель социума

___________________________________Теперь рассмотрим показанную в фильме социальную иерархию как аллегорию на современное общество.
___________________________________Допустим, что Яма — это аллегорическое изображение социальной иерархии.
___________________________________Главной особенностью этой иерархии является то, что все жизненные блага сконцентрированы «наверху», у властной верхушки.
___________________________________И затем эти блага спускаются вниз, постепенно иссякая.
___________________________________Лично у меня сразу возникла ассоциация с устройством духовного мира согласно Дионисию Ареопагиту.
___________________________________Источником бытия и всех благ является Бог.
___________________________________Он является вершиной иерархии и, более того, он находится за пределом иерархии как недосягаемая первопричина.
___________________________________Бог — это преизобильная полнота блага, которая изливается на сотворённый им мир.
___________________________________Вся полнота божественной благодати переходит к ангельскому миру, который устроен иерархически. Вышестоящие ангельские чины получают больше духовных
___________________________________даров, чем нижестоящие. Но не потому что те, кто выше чего-то недодаёт тем, кто ниже, а потому что те, кто ниже по своим способностям способны
___________________________________воспринимать меньше. Но в любом случае, все, находящиеся в иерархии, получают больше, чем могут вместить и передают полученное дальше, нижестоящим.
___________________________________Но ангельский мир — это только часть творения, его идеальная, смысловая сторона.
___________________________________Второй «частью» является природа, которая является реализацией, воплощением этих надприродных идеальных принципов.
___________________________________И живая природа наследует тот же самый идеальный принцип: она, является источником материального изобилия, и производит больше, чем способны потребить
___________________________________живые организмы.
___________________________________Человек замыкает собой эти две стороны мира — идеальную и реальную.
___________________________________Его задача — свести эти две стороны воедино, пользуясь полнотой знаний, которую даёт духовный мир и полнотой материальных благ, которые даёт природа.
___________________________________Так представляет себе мир Традиция. В соответствии с этим представлением выстраивается и социальная иерархия, образуя сословия жрецов, философов или
___________________________________пророков наверху и крестьян внизу. Философы просвещают знанием нижестоящие сословия; они ведут аскетический образ жизни, не имеют собственности, и всю
___________________________________жизнь посвящают служению истине.
___________________________________Крестьяне кормят себя и тех, кто находится выше (изобилие природы даёт такую возможность), владеют собственностью и допускают телесные удовольствия.
___________________________________Философы просвещают народ, питают его духовно. Народ кормит философов телесно.
___________________________________(Надо заметить, что в идеальном государстве Платона низшие сословия — это наиболее свободные в современном понимании люди.
___________________________________Их не касается дисциплина, они имеют собственность и вообще, могут жить так как им хочется.
___________________________________Тогда как высшее сословие — это аскеты, отказавшиеся от всех земных благ.)
___________________________________То есть, происходит взаимное обогащение — сверху и снизу. Таким образом сфера природы и сфера духа объединяются в социальном организме.
___________________________________Природа является источником материальных благ, ангельский мир — источником духовных.
___________________________________Это подтверждают слова Христа: «Не одним только хлебом жив человек, но всяким словом, исходящим из уст Бога»
___________________________________Разумеется, это идеальная модель, которая в реальных исторических условиях претерпевает изменения.
___________________________________Но, сравнивая с этой моделью то, что нам показывают в фильме, мы начинаем видеть и особенности устройства современного общества.


___________________________________Общество капитализма

___________________________________Люди, находящиеся в яме, ничего не производят, а являются чистыми потребителями, это бездельники и дармоеды.
___________________________________Продукты потребления они получают уже готовыми, им не нужно прилагать никаких усилий для их получения. У них нет никакой цели в жизни, кроме как
___________________________________поесть. Для чего они поддерживают своё существование — они тоже не знают.
___________________________________Сразу бросается в глаза, что показанная иерархия — это искажённая имитация духовного мира, его уродливый суррогат, воспроизведённый на земле.
___________________________________Создатель этой системы играет роль Бога, люди, находящиеся в яме — это те, над кем он имеет власть, т.е. его подчинённые.
___________________________________Примечательно, что зрители сходу узнают в этой системе капиталистическое общество. А значит, узнают самих себя и тех, кто над ними стоит.
___________________________________Хотя в реальной жизни таких абсолютных дармоедов очень мало, люди всё-таки что-то делают, где-то работают.
___________________________________Но, вероятно, продукт их труда настолько им безразличен, настолько от них отчуждён, что его как будто и не существует.
___________________________________Поэтому они с лёгкостью отождествляют себя с теми, кто сидит в яме и только ест.
___________________________________Все мысли людей капиталистического общества заняты только потреблением, и озабочены они лишь тем, что существуют люди, которые в состоянии
___________________________________потреблять еще больше, чем они.
___________________________________И здесь мы подходим к тому обману, который скрывают за собой все подобные фильмы, якобы обличающие систему, но на самом деле служащие ее целям.
___________________________________Зритель не замечает этого обмана, потому что он привык к тому, что реальность выглядит именно так, как ему показывают: изобилие у тех, кто выше,
___________________________________а нехватка у тех, кто ниже. Зритель уже привык чувствовать себя жертвой, поэтому, когда он видит на экране привычную несправедливость, у него
___________________________________срабатывает эмоциональный триггер, возникает праведный гнев и желание навести порядок.
___________________________________Эти эмоции не дают зрителю увидеть, что та картина реальности, которую ему предлагают из фильма в фильм — это только половина правды.
___________________________________Так же, как духовный мир в классической модели — это лишь половина мира, кроме него существует еще и природа, также и капиталистическая система, его
___________________________________имитирующая и заменяющая — это тоже лишь половина реальности. Капитализм возможен лишь в городах, с развитой промышленностью.
___________________________________Но помимо городской жизни существует еще и сельская жизнь, где можно получать средства к существованию не из рук капиталистов, а непосредственно с земли.
___________________________________Правда, для этого нужно поработать руками и сменить приоритеты.
___________________________________С этой точки зрения Горенг вполне себе символизирует типичного городского жителя, а Яма символизирует мегаполис.
___________________________________Горенг хочет получить диплом, проведя полгода в яме: то есть, он решил облегчить себе жизнь, схитрить.
___________________________________Так люди переезжают в города ради получения образования, ради комфорта, ради быстрых заработков, ради «благ цивилизации»,— лишь бы не работать руками на
___________________________________земле. Они становятся менеджерами, программистами, маркетологами, блогерами — то есть, отрываются от природы, работают только головой и живут в своего
___________________________________рода виртуальной реальности — реальности цифр, алгоритмов и образов. Так они становятся материальным аналогом служебных духов.
___________________________________Только служат они не Богу, а Маммоне, как заметил в предыдущем видео Алексей.
___________________________________Поселившись в этом противоестественном пространстве, они начинают требовать справедливости в распределении ресурсов, забыв о том, что там, откуда ушли
___________________________________они (или их предки), ресурсов было навалом. Этих ресурсов достаточно и сейчас, и выход из системы пока еще есть.
___________________________________Но обман системы заключается в том, что она заставляет людей поверить, что яма — то есть жизнь в мегаполисе и служение капиталу — это и есть подлинная
___________________________________реальность, дающая смысл жизни, и что кроме ямы ничего нет.


___________________________________Намёки для своих

___________________________________Один из аспектов, который нужно учитывать при просмотре современного кино и трактовке его символики — это заинтересованность режиссёра либо в карьерном
___________________________________росте, либо в укреплении своих позиций в профессиональной среде.
___________________________________Кино является идеологическим продуктом и инструментом формирования идеологии, отрицать это могут лишь наивные подростки, не догадывающиеся о том, как всё
___________________________________устроено во взрослом мире. Вполне возможно, что для получения новых контрактов режиссёр должен показать нужным людям через определённые темы, что он свой,
___________________________________что он в курсе текущей повестки и готов продвигать нужные идеи.
___________________________________Это бросается в глаза, если обратить внимание, например, на режиссёрские дебюты в Нетфликс. Они все напичканы прогрессивными идеями. Не говоря уже о том,
___________________________________что большая часть контента Нетфликс — это идеологическое промывание мозгов.
___________________________________Что касается нашего фильма, то я обнаружил интересную параллель между идеями «Платформы» и идеями известной художницы-оккультистки Марины Абрамович.
___________________________________Абрамович близка к таким фигурам как Хилари Клинтон, Билл Гейтс…
___________________________________Это свой человек в элитных кругах. На этой фотографии мы видим ее с Джейкобом Ротшильдом перед картиной «Сатана созывает свои легионы».
___________________________________(Кстати, обратите внимание на сходство сатаны со статуей свободы)
___________________________________Так вот, в одном из своих проектов Абрамович устраивает шестичасовые перформансы для публики, в течение которых зрители попадают в ряд помещений, где на
___________________________________них оказывается определённое эмоциональное воздействие.
___________________________________Перед началом перформанса зрители-участники подписывают договор, что не они смогут выйти из помещения до окончания перформанса, а после прохождения всех
___________________________________испытаний — получают сертификат.
___________________________________Не правда ли, с учётом этого факта фильм «Платформа» открывается с новой стороны: Горенг участвует в перформансе, за который получит сертификат.
___________________________________Только перформанс длится не шесть часов, а шесть месяцев.
___________________________________Цель перформансов Абрамович совпадает с целью оккультных практик — это избавление от ограничений и переступание своих границ. Это своеобразная инициация,
___________________________________в ходе которой человек открывается действию потусторонних сил.
___________________________________Это хорошо накладывается и на ситуацию в «Платформе»: Яма — это место инициации. Горенг проходит испытание, задачей которого является разрушение
___________________________________внутренних ограничений, установленных социумом. И мы видим, что в конце он не возвращается в социум как классический герой, а достигает нижнего, самого
___________________________________труднодоступного уровня посвящения. Он умирает для социума и становится своим среди духов тьмы.
___________________________________Следует четко понимать разницу между традиционными духовными практиками и оккультными. Традиционный подход основан на том, что у человека есть внутренняя
___________________________________сущность, подлинное Я, то, что делает человека человеком. Эту сущность он должен в течение жизни реализовать, раскрыть. Это и есть подлинное развитие, ибо
___________________________________развитие предполагает субъекта развития — то, что развивается и раскрывает свой потенциал.
___________________________________Оккультизм, неогностицизм и вообще современный, так называемый, «научный» взгляд на человека исходит из того, что у человека нет никакой предзаданной
___________________________________сущности, и поэтому он в принципе может делать с собой всё, что хочет. Это объявляется прогрессом и саморазвитием, хотя на самом деле — это трансгресс,
___________________________________выход за пределы человеческого, отказ от собственной сущности и ее разрушение.
___________________________________В такой позиции происходит отказ от субъектности и от человечности (гуманизма) — ради трансгуманизма в любом смысле — техническом, биологическом или
___________________________________нравственном.


___________________________________Недосказанность

___________________________________Следующий момент, который нужно учитывать — это то, что произведения в эпоху постмодерна должны быть принципиально незавершенными.
___________________________________Мы подходим к кино с классическими мерками: у истории должны быть начало, середина и конец, т.е. произведение должно быть завершенным. Соответственно, и
___________________________________в смысловом плане фильм должен иметь чёткий посыл и в нем не должно быть смысловых лакун.
___________________________________Но опять же, наши ожидания не соответствуют реальному положению дел. Современные режиссеры специально и принципиально делают кино таким образом, чтобы у
___________________________________нас оставалось ощущение несобранного паззла. Они добавляют какую-то деталь, которая никак не вяжется с остальными образами (например, часы в Джокере),
___________________________________либо наоборот: они чего-то недоговаривают, и таким образом у зрителя просто нет возможности составить цельную картину и успокоиться. (Волчок в «Начале»).
___________________________________Либо они оставляют задел на возможный сиквел, и поэтому часть связей остаётся за кадром.
___________________________________Для чего это всё делается? Для того, чтобы зрители как можно дольше думали о фильме, как можно больше обсуждали его, создавали фанатские теории.
___________________________________Это чисто практический аспект данного художественного приёма.
___________________________________В более широком, общесоциальном плане, этот приём имеет своё основание в парадигме постмодерна, и его задача создать у произведения ложный эффект глубины.
___________________________________В классическом произведении смысловая глубина действительно возможна и возникает она за счет того, что художник прикасается к вечному смыслу, благодаря
___________________________________чему у читателя или зрителя возникает ощущение, что его никчёмная мелкая жизнь на самом деле является отражением процессов вселенского масштаба, он
___________________________________чувствует себя частицей абсолюта, погрузившегося в материальную бездну и ведущего здесь свое трагическое существование, он приобщается к мировому целому.
___________________________________В современном искусстве этого нет, потому что ничего вечного и абсолютного нет в самом мировоззрении современного человека.
___________________________________Поэтому эффект глубины создаётся за счет использования отсылок, недосказанности, двусмысленности и т.п.
___________________________________То есть бесконечность вглубь заменяется неопределённостью вширь.
___________________________________Поэтому у зрителей «Платформы» и возникла сложность с пониманием концовки фильма. Появление десятилетней девочки никак не вписываются в ту картину, которую
___________________________________нам нарисовал режиссёр. И зритель вынужден либо искать подсказки в деталях фильма, либо придумывать собственную теорию, которая бы объясняла то, что мы
___________________________________увидели. Но суть в том, что никакого объяснения может вовсе и не быть. Режиссёр образом девочки мог просто привнести сюрреалистичный элемент, который ничего
___________________________________не значит, кроме самого себя. Мог просто прагматично использовать образ ребёнка как символ начала новой жизни и надежды.
___________________________________Мог оставить объяснение ее появления на вторую часть. А мог вставить образ ребёнка как намёк вышестоящим коллегам по цеху на что-то такое, о чем мы даже не
___________________________________догадываемся.
___________________________________На самом деле, режиссёр в интервью сказал вполне определённо: «Для меня этот нижний уровень не существует. То, что там случилось — было в воображении Горенга,
___________________________________потому что ему хотелось, чтобы произошло именно это».
___________________________________Действительно, такая трактовка объясняет сцену с панна-коттой на кухне. Однако, она не отменяет символичности образа.
___________________________________Если мы подойдем к этому образу с позиций неогностицизма, в рамках которого творят современные режиссёры, то этот образ должен намекать на восстание того,
___________________________________что было подавлено. Девочка — это действительно может быть дитя тьмы. Как отметил Алексей Медведев, девочка — это порождение Ямы. Но для людей, живущих
___________________________________традиционными ценностями, это вовсе не добрый знак.
___________________________________Этому образу аналогичен образ Алиты, которая тоже грозится подняться наверх к власть имущим.
___________________________________Это восстание Люцифера.
___________________________________Возможна и другая трактовка.
___________________________________Вспомните фильм «Сквозь снег», где элиты забирали детей у живущих в последнем вагоне.
___________________________________Вспомните игру «Death Stranding», где младенцы были основой для поддержания государства.
___________________________________В современном историческом контексте образ «ребенка из низов, которого забирают наверх» — это вовсе не символ надежды и возрождения, как это было бы для
___________________________________оптимистичного взгляда. С пессимистической точки зрения это скорее символ жертвы, которую приносят верхи для поддержания функционирования всей системы.


___________________________________Заключение

___________________________________Как видим, значение символики в фильме сильно зависит от контекста.
___________________________________И при желании создатели могут сделать образы в фильме многозначными: обычная публика будет видеть одно значение, а «те, кто в теме» — другое.
___________________________________Создание таких квазисимволических образов давно уже превратилось в часть технологии кинопроизводства.
___________________________________Режиссеры и сценаристы составляют свои истории как из конструктора, манипулируя образами коллективного бессознательного и добиваясь нужного воздействия
___________________________________на публику. Искусство кино давно уже не является поиском истины или ее отображением.
___________________________________Это лишь экран, на котором зрителю показывают, во-первых, то, что нужно «закулисным кукловодам», а во-вторых, то, зритель хочет увидеть.





0022 =______________________________Бог
0055 =______________________________Пища
0205 =______________________________сто сорок семь
0174 =______________________________Пищевая цепь





_________________________________24 Никто не может служить двум господам:
___________________________________Ибо или одного будет ненавидеть, а другого любить;
___________________________________Или одному станет усердствовать, а о другом нерадеть.
___________________________________Не можете служить Богу и мамоне.





0055 =______________________________Пища
0205 =______________________________сто сорок семь
0174 =______________________________и яма мамоны
0251 =______________________________семьсот сорок один
0122 =______________________________Платформа
0212 =______________________________Платформа с пищей
0221 =______________________________девяносто восемь
0089 =______________________________Система
0089 =______________________________мамоны
0221 =______________________________девяносто восемь
0221 =______________________________Бесчеловечность
0251 =______________________________семьсот сорок один
0147 =______________________________постмодерна
0318 =______________________________семьсот четырнадцать
0318 =______________________________Капиталистическая система
0138 =______________________________Потребители
0138 =______________________________Сертификат




0146 =______________________________Постмодерн
0146 =______________________________Перформанс
0614 =______________________________Башня с проходящей по центру платформы с едой




0191 =______________________________Высшее сословие
0161 =______________________________Трансгуманизм




0163 =______________________________Антиутопия
0613 =______________________________Экономическая система производства и распределения
0361 =______________________________Триста тридцать третий этаж
0139 =______________________________Нежилой этаж




0077 =______________________________Башня
0221 =______________________________семьдесят семь
0212 =______________________________Платформа с пищей
0221 =______________________________девяносто восемь
0068 =______________________________Девочка




0191 =______________________________Высшее сословие
0161 =______________________________Дитя тьмы





















_

 

_
___________________________________И потому говорю им притчами, что они, видя, не видят, а слыша, не слышат и не разумеют,
___________________________________и исполняется на них пророчество Исаии, гласящее:
___________________________________слухом услышите — и не уразумеете,
___________________________________очами поглядите — и не увидите;
___________________________________ибо отучнело сердце народа сего,
___________________________________и туги стали они на ухо,
___________________________________и прикрыли они глаза свои,
___________________________________чтобы глазами не увидеть,
___________________________________и ушами не услышать,
___________________________________и не уразуметь сердцем,
___________________________________и да не обратятся,
___________________________________чтобы Я не исцелил их.

___________________________________Евангелие от Матфея, Глава 13







___________________________________



___________________________________«Видеть» (англ. See) — научно-фантастический драматический телесериал 2019 года, написанный Стивеном Найтом и срежиссированный Фрэнсисом Лоуренсом.





___________________________________Сюжет

___________________________________В далеком будущем человеческая раса утратила зрение, и обществу приходится искать новые способы взаимодействия, строительства, охоты и выживания.
___________________________________Жена слепого воина и вождя деревни Алкенни Бабы Восса рожает пару близнецов. К их изумлению близнецы могут видеть. Их называют Кофун и Ханива.
___________________________________По мере того как слухи распространяются, это привлекает внимание другого племени и его королевы, которые хотят разыскать зрячих.
___________________________________Для защиты своих детей, Восс вынужден полагаться на свои инстинкты и должен сплотить собратьев, чтобы не дать королеве захватить детей.

___________________________________Королева Кейн - правитель города Канзуа и армии Охотников на ведьм приказала своему Генералу Охотников на ведьм Тамакти Джун выследить
___________________________________любых так называемых «ведьм» - тех, кто продвигает концепцию видения или распространяет знания о Джерламареле, человеке со способностью видеть.
___________________________________В поселении Алкенни вождь племени Баба Восс - приемный отец младенцев и муж Магры - готовит деревню к битве.
___________________________________Член племени Гетер Бакс предает Алкенни, сообщая Тамакти Джун местонахождение поселения, а также упоминает о рождении младенцев и слухах о том,
___________________________________что их отцом является мифический Джерламарель. Баба Восс и Алкенни вступают в кровавую битву, чтобы защитить поселение, и армия Охотников на
___________________________________ведьм отступает. Поскольку их местоположение скомпрометировано и армия Охотников на ведьм теперь преследует, Баба Восс и Пэрис следуют подсказкам
___________________________________Джерламареля и ведут Алкенни к недавно обнаруженному мосту, который обеспечивает проход племени из долины.

___________________________________Баба Восс разрушает мост, не давая своим преследователям следовать за ним.
___________________________________После многих дней путешествия Алкенни находят новое место для создания поселения.

___________________________________Несколько лет спустя Кофун и Ханива находятся на пороге взрослой жизни и последние несколько лет черпают знания и навыки из книг Джерламарела.
___________________________________Когда армия Охотников на ведьм вторгается в поселение Алкенни, Баба Восс, Магра, Пэрис, Кофун и Ханива убегают вместе с Лук-Львом.
___________________________________Баба Восс ведет группу к реке и плоту, которые он ранее тайно построил.
___________________________________Пэрис показывает последнее письмо Кофуну и Ханиве от их отца.
___________________________________В письме указано направление к местонахождению Джерламарела.






___________________________________






___________________________________Письмо Джерламарела:


___________________________________Дети мои.
___________________________________Река ― это лишь начало.
___________________________________Первый шаг на долгом пути ко мне.
___________________________________Ступайте вдоль реки, до лавандовых полей, до Великой лавандовой дороги.
1902 =______________________________Затем следуйте по лавандовой дороге к Дому просвещения
0360 =______________________________одна тысяча двести девяносто
0039 =______________________________Лаванда
0185 =______________________________триста девять
0185 =______________________________Лавандовый путь
0326 =______________________________сто восемьдесят пять
0236 =______________________________Путь к Дому просвещения
0326 =______________________________сто восемьдесят пять
0185 =______________________________зрячих людей





0213 =______________________________Стрела и видящий глаз
0315 =______________________________Целеустремлённого человека
0231 =______________________________Вернуть видение миру
0153 =______________________________Лакуна фильма






___________________________________






0104 =______________←______________Глаз, стрела
0410 =______________________________Те, кто видят должны следовать за мной




0104 =______________←______________Глаз, стрела
0104 =______________________________символы
0104 =______________________________Джерламарела
0159 =______________→______________сто четыре
0165 =______________________________Глаз со стрелой
0162 =______________________________для видящих
0192 =______________________________Высший смысл




0055 =______________________________Видение
0164 =______________________________пятьсот два
0149 =______________________________Кофун, Ханива и
0164 =______________________________пятьсот два
0202 =______________________________Дом просвещения
0205 =______________________________семьсот сорок
0074 =______________________________Видеть
0205 =______________________________семьсот сорок
0052 =______________________________глазами
0205 =______________________________семьсот сорок
0074 =______________________________Видеть
0074 =______________________________связи
0074 =______________________________Видеть
0074 =______________________________смысл




___________________________________Лаванда (лат. Lavandula) — от латинского «lava» — «мыть»




0039 =______________________________Лаванда ―
0093 =______________________________мыть




0039 =______________________________Лаванда ―
0185 =______________________________триста девять
0185 =______________________________олицетворяет
0326 =______________________________сто восемьдесят пять
0236 =______________________________очищение и свежесть




0039 =______________________________Лаванда
0185 =______________________________триста девять
0185 =______________________________Лаванда во флориографии ―
0158 =______________________________двадцать семь
0270 =______________________________набожность, сомнения




________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________





0108 =______________________________Слепцы
0081 =______________________________и тень
0018 =______________________________Бо




0108 =______________________________Тень и
0108 =______________________________зрящий







___________________________________






___________________________________И потому и говорю им притчами,
___________________________________что они, видя, не видят,
___________________________________а слыша, не слышат
___________________________________и не разумеют




0100 =______________________________Притчи
0100 =______________________________Разумение




0091 =______________________________Притча
0106 =______________________________Разумейте




0141 =______________________________Новый взгляд
0182 =______________________________сто сорок один
0114 =______________________________Лист бумаги,
0114 =______________________________глаз, стрела и
0411 =______________________________человек со способностью видеть
0182 =______________________________сто сорок один
0158 =______________________________Прозрение мира
0182 =______________________________Прозрение людей




0365 =______________________________Очевидность неслучайности
0395 =______________________________Отображённая действительность
0395 =______________________________Язык отражающий реальность
0359 =______________________________Слова отражающие реальность
0392 =______________________________Слова связаны смыслом в отражении
0239 =______________________________Всё связано отражением
0239 =______________________________Одно ‒ связано с другим
0239 =______________________________Концепция видения




0108 =______________________________Зрящий
0180 =______________________________Внутреннее видение
0180 =______________________________Внутренний взор
0108 =______________________________Взор души




0106 =______________________________Дар видения
0190 =______________________________двести сорок один
0145 =______________________________Те, кто видят
0241 =______________________________четыреста девять
0409 =______________________________очевидные неслучайности совпадений
0064 =______________________________сто два
0102 =______________________________Очевидное
0064 =______________________________сто два
0064 =______________________________Видимое
0094 =______________________________Видящие
0094 =______________________________связь
0241 =______________________________четыреста девять
0145 =______________________________Связь слов
0241 =______________________________четыреста девять
0094 =______________________________Видящие
0094 =______________________________смысл
0241 =______________________________четыреста девять
0214 =______________________________Глубинный смысл
0241 =______________________________четыреста девять
0094 =______________________________Видящие
0158 =______________________________сорок шесть
0158 =______________________________природу вещей
0158 =______________________________сорок шесть
0094 =______________________________Следование







___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________






0094 =______________________________Следование
0190 =______________________________две тысячи восемьсот десять
0039 =______________________________Лаванда
0185 =______________________________триста девять
0128 =______________________________Лаванда лиловая
0236 =______________________________сто восемьдесят пять
0239 =______________________________Великая лавандовая дорога и
0326 =______________________________сто восемьдесят пять
0185 =______________________________Лавандовый путь
0326 =______________________________сто восемьдесят пять
0236 =______________________________Путь к Дому просвещения
























___________________________________На 66 странице есть краткое содержание темы «Тайны реальности», в котором есть разборы фильмов, сериалов,
___________________________________________расшифровки катрненов и рисунков из Потерянной книги Нострадамуса и многое другое.
___________________________________

Здесь находится полезная ссылка. Но чтобы видеть эту ссылку - нужно зарегистрироваться. Пожалуйста, зарегистрируйтесь или войдите.

_

 

_
___________________________________




___________________________________«Основание» («Академия») — научно-фантастический телесериал, экранизация величайшего цикла романов Айзека Азимова.

___________________________________В 1966 году трилогия удостоилась специальной премии «Хьюго» за «лучшую фантастическую серию всех времён» (Best All-Time Series).
___________________________________Серия была включена читателями журнала «Локус» в десятку лучших научно-фантастических романов всех времён.




__________________________ тэглайн:_Спаси своё наследие




___________________________________«Основание»— первая книга фантастической трилогии «Основание» Айзека Азимова.
___________________________________(другие варианты перевода: «Академия», «Основатели», «Установление», «Фонд»)


___________________________________Великий учёный Гэри Селдон создал науку «психоисторию».
___________________________________Используя свои исследования, он предвидел крах существующей Первой Империи, спланировал и воплотил в жизнь план
___________________________________создания Второй Империи в кратчайшие сроки (1000 лет вместо 30 000) после неотвратимого периода полного хаоса и варварства.
___________________________________Он создал Основание Энциклопедистов, которому официально предстояла задача написания Галактической энциклопедии, целью
___________________________________которой было сохранение знаний, культуры и науки во всё больше скатывающейся в невежество Галактике.
___________________________________На суде ему удалось убедить в этом могущественного временщика Линь Чена, который приказал Селдону и его сторонникам
___________________________________удалиться на бедную окраинную планету Терминус.
___________________________________Свою основную цель Основание начало реализовывать после отделения окраинных провинций Империи, которые располагались
___________________________________рядом с Терминусом. Используя атомную энергетику, высокие технологии, дипломатические манёвры, Основание постепенно
___________________________________захватило власть на окружающей территории и постепенно расширяло своё влияние.
___________________________________На каждом кризисном этапе включалась запись с голограммой Гэри Селдона, в которой он блестяще предсказывал ход событий.


___________________________________«Основание и Империя»

___________________________________Империя всё больше погрязает в смутах и неэффективности. Разрушение достигает периферии Империи.
___________________________________В первой части романа имперский генерал Бел Риоз обнаруживает Основание и решает его завоевать.
___________________________________Патриций Дьюсем Барр на планете Сивенна предсказывает ему неудачу, так как действия Риоза идут вразрез с планом Селдона.
___________________________________Честолюбивый Риоз бросает вызов «мёртвой руке Селдона».
___________________________________Однако гений Селдона побеждает — оказывается, что комбинация «сильный генерал — сильный император» неопасна для
___________________________________Основания, так как сильный император уничтожит сильного генерала, опасаясь за свою власть. Риоза казнят по обвинению
___________________________________в мятеже. Слабый генерал был бы неопасен и при сильном императоре, сильный генерал при слабом императоре сам захватил бы
___________________________________трон империи. Во второй части Основание оказывается под угрозой ещё одной сильной личности, по прозвищу «Мул».
___________________________________Это таинственный мутант, покоряющий мир за миром, он покоряет и Основание.
___________________________________Герои романа — супружеская чета вместе с шутом Магнифико и психологом из первого Основания Эблингом Мисом —
___________________________________отправляются на Трантор, где Мису удаётся продублировать работу Селдона. Селдон создал два Основания — одно из
___________________________________представителей физиков и математиков, разместив его на Терминусе, а второе — из психологов, засекретив его местоположение.
___________________________________Цель создания Оснований — корректировать отклонения в выполнении плана Селдона, а также возглавить Вторую Империю
___________________________________после её создания. Управляемая Вторым Основанием, эта Империя сумеет обойти все проблемы и избежать распада благодаря
___________________________________силе науки психоистории.
___________________________________Мис понимает, что если потомки Мула унаследуют его способности, то человечество превратится в подчинённую расу.
___________________________________Если не унаследуют, то после гибели Мула его империя развалится, но в этом океане варварства уже не будет Основания, чтобы
___________________________________построить Вторую империю. Рассказать, где находится Второе Основание, Мис не успевает — его убивает героиня романа.
___________________________________Она поняла кто есть Мул. Разоблачённый Мул рассказывает, что для него человеческие эмоции — это как некая стрелка, которой
___________________________________он может управлять, стирать чужие воспоминания, заставлять своих сторонников трудиться со сверхотдачей и угнетать своих
___________________________________противников.


___________________________________«Второе Основание»

___________________________________Первый Гражданин Мул, правитель Союза Миров, созданного из территорий, подчинявшихся Основанию, за пять лет смог
___________________________________захватить десятую часть Галактики. Однако затем наступательный порыв ослаб из-за препятствий, чинимых Вторым Основанием.
___________________________________Перед двумя своими агентами он ставит задачу — найти мир этого Основания.
___________________________________Тем временем Совет Ораторов Второго Основания подстраивает ловушку для Мула, один из агентов на самом деле пришёл из
___________________________________Второго Основания, но его память стёрта. Он находит планету, подходящую по признакам для Второго Основания, появившийся
___________________________________Мул приказывает флоту всё уничтожить.
___________________________________Явившийся Первый Оратор Второго Основания объясняет мутанту, что в это время их люди захватывают Калган, и подчиняет
___________________________________ошеломлённого Мула своей психической власти. После его смерти разыскать Второе Основание всерьёз пытаются только
___________________________________подпольные группировки. После нескольких неудач подпольщикам всё-таки удаётся не только разыскать, но и уничтожить
___________________________________Второе Основание. По крайней мере, они так думают.


___________________________________«Кризис Основания» (другие варианты перевода: «Край Академии» или «Академия на краю гибели»)

___________________________________Спустя 200 лет после Мула и 500 лет после начала работы Плана Селдона и в Первом, и во Втором Основаниях, независимо
___________________________________друг от друга, замечают, что План выполняется чересчур гладко и без каких-либо значительных отклонений.
___________________________________Советник Мэра Терминуса (столицы Первого Основания) Голан Тревайз подозревает, что Второе Основание существует и
___________________________________вмешивается в дела Первого Основания, и отправляется на розыски Второго Основания вместе с историком Дженовом Пелоратом.
___________________________________Оратор Стор Гендибаль доказывает Столу Ораторов (коллегии правителей Второго Основания), что в План Селдона вмешивается
___________________________________неизвестная сила, и отправляется на её поиски. Во время путешествия Тревайз и Пелорат узнают про существование роботов
___________________________________(первый ввод роботов в цикл «Основания» по хронологии написания книг).
___________________________________Пелорат также обнаруживает исчезновение любых материалов о Земле из всех доступных библиотек.
___________________________________В результате поисков представители Первого и Второго Основания обнаруживают неизвестную ранее планету Гею и одновременно
___________________________________прибывают к ней.
___________________________________Планета оказывается обладающей уникальным свойством, которое позволяет ей вмешиваться в дела обоих Оснований.
___________________________________Тревайз вынужден определить дальнейшую судьбу Галактики, но остаётся неудовлетворённым своим решением и отправляется на
___________________________________поиски Земли, так как считает, что найдёт на ней обоснование своего выбора.




___________________________________Продолжение следует

_

 

_

___________________________________Продолжение





___________________________________

_______________________________―__Тебе сюда нельзя.
___________________________________Ты же знаешь.

_______________________________―__Вред ли я первый, кто захотел увидеть младенческую версию себя.
___________________________________Так странно наблюдать за своим рождением.

___________________________________Наша генетическая династия властвует уже почти четыре столетия...
___________________________________Мощь Империи...
___________________________________Обеспечила мир на тысячах планет.
___________________________________Но убеждения одного человека теперь ставят под угрозу само существование Империи.

_______________________________―__Я не революционер.

_______________________________―__Его расчёты верны.
___________________________________Империя умирает.

_______________________________―__Порядок исчезнет. Войнам не будет конца.

_______________________________―__Лишь он способен укротить тьму.

_______________________________―__У него множество последователей.
___________________________________Людей, что связывают свои надежды с тем, что говорит Селдон.
___________________________________А слова распространяются подобно лесным пожарам.

_______________________________―__Вам не спасти себя.
___________________________________Но вы можете сохранить своё наследие.





___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________





0137 =______________________________Гэри Селдон ―
0371 =______________________________две тысячи семьсот девять
0792 =______________________________персонаж, герой серии научно-фантастических романов Айзека Аазимова «Основание»




0101 =______________________________Основание
0173 =______________________________тысяча один
0137 =______________________________Гэри Селдон




0424 =______________________________Человек, который предсказывал будущее
0244 =______________________________шестьсот восемь
0068 =______________________________Ворон




0068 =______________________________Ворон ―
0244 =______________________________шестьсот восемь
0244 =______________________________прозвище Гэри Селдона




0137 =______________________________Гэри Селдон:
0317 =______________________________триста пятьдесят один
0231 =______________________________Я не революционер




0593 =______________________________Очевидная неслучайность совпадений слов отражением
0392 =______________________________Слова связаны смыслом в отражении
0239 =______________________________Всё связано отражением
0239 =______________________________Одно ‒ связано с другим




0137 =______________________________Гэри Селдон
0371 =______________________________триста пятьдесят один
0355 =______________________________Гэри Селдон ― ключевой персонаж
0371 =______________________________триста пятьдесят один
0322 =______________________________Связь ключевого персонажа




0137 =______________________________Гэри Селдон
0317 =______________________________восемьсот тридцать один
0183 =_____________________Академия | Основание
0318 =______________________________Основание энциклопедистов
0138 =______________________________Гэри Селдона




0137 =______________________________Гэри Селдон
0371 =______________________________пятьсот тридцать восемь
0283 =______________________________Галактическая история




0137 =______________________________Гэри Селдон
0371 =______________________________две тысячи семьсот девять
0279 =______________________________Знания, культура и наука
0276 =______________________________Исторические предания
0276 =______________________________Прогнозирование будущего




0137 =______________________________Гэри Селдон
0317 =______________________________тысяча двадцать шесть
0129 =______________________________События
0126 =______________________________История




0137 =______________________________Гэри Селдон
0173 =______________________________двести двенадцать
0221 =______________________________и психоистория




0295 =______________________________Психоистория и время
0559 =______________________________Это судьба всего человечества, выраженная в числах




0513 =______________________________Воссоздать цивилизацию после катастрофы
0317 =______________________________триста пятьдесят один
0137 =______________________________Гэри Селдон
0317 =______________________________триста пятьдесят один
0123 =______________________________Терминус






___________________________________
___________________________________
___________________________________








0137 =______________________________Гэри Селдон
0317 =______________________________тысяча двадцать шесть
0192 =______________________________Гибель государства
0261 =______________________________Гибель сверхгосударства
0291 =______________________________Наступление тёмных веков
0129 =______________________________Предсказание и
0615 =______________________________план относительно дальнейшей судьбы человечества
_








___________________________________Продолжение следует

_

 

_


___________________________________Продолжение





___________________________________

0199 =______________________________Падающий колосс
0169 =______________________________символизирует
0169 =______________________________падение Трантора
0166 =______________________________Колосс Нерона



0070 =______________________________Нерон
0152 =______________________________семьдесят
0215 =______________________________Римская империя
0215 =______________________________Разрушение империи
0125 =______________________________Христос
0251 =______________________________семьсот сорок один
0174 =______________________________Христианство





___________________________________В детстве, на окраине Галактики, я слышала истории о человеке который предсказывал будущее.
___________________________________Эту историю я узнала лишь много лет спустя.
___________________________________Когда она стала и моей историей.
___________________________________Когда эта история стала единственной.

_______________________________―__Вы знакомы с моей работой по психоистории?
_______________________________―__Каждый математик читал вашу теорию...
_______________________________―__Это не теория.
___________________________________Это судьба всего человечества, выраженная в числах.
___________________________________Империи не нравится то будущее, что я предсказал.

_______________________________―__Мировая история полна разномастных лжемессий и шарлатанов.
_______________________________―__Убить их.
_______________________________―__Да, он убит. Но как же его движение?
_______________________________―__У мучеников долгий период полураспада.

_______________________________―__Его расчёты верны. империя умирает.

_______________________________―__Войнам не будет конца.
___________________________________Тысячи миров превратятся в радиоактивный пепел.

___________________________________Перемены пугают.
___________________________________Особенно тех кто у власти.
___________________________________Но есть шанс сократить мрачные времена.

_______________________________―__Так каков план?

_______________________________―__После падения наша цивилизация восстанет из пепла.
___________________________________У грядущих поколений будет фундамент для развития.
___________________________________Основание.

_______________________________―__Мы должны сохранить самые существенные фрагменты цивилизации.
___________________________________Решить, что будут помнить, а что забудут.

_______________________________―__Мы сейчас стоим перед фактом назревающего кризиса.

_______________________________―__Таков план.
___________________________________Отступать нам некуда.







0137 =______________________________Гэри Селдон
0317 =______________________________триста пятьдесят один
0351 =______________________________Крах существующей империи
0132 =______________________________Правящих
0321 =______________________________Четвёртой мировой монархии
0135 =______________________________Апокалипсис
0321 =______________________________Мрачные времена что нас ждут




0171 =______________________________Мрачные времена
0190 =______________________________сто семнадцать
0061 =______________________________Шанс




0061 =______________________________Шанс
0160 =______________________________160
0190 =______________________________Сохранение знаний
0091 =______________________________Менталик
0190 =______________________________Психоисторик
0190 =______________________________сто двадцать один
0211 =______________________________Психоистория
0190 =______________________________сто двадцать один
0091 =______________________________Бикупол
0278 =______________________________девять тысяч сто
0287 =______________________________8 треугольников и 6 квадратов







___________________________________







0091 =______________________________Бикупол
0190 =______________________________сто двадцать один
0211 =______________________________Психоистория
0190 =______________________________сто двадцать один
0190 =______________________________Психоисторик
0091 =______________________________Менталик
0160 =______________________________160
0061 =______________________________Шанс
0190 =______________________________Сохранение знаний
0190 =______________________________сто двадцать один
0121 =______________________________План Селдона
0112 =______________________________Возрождение
0190 =______________________________сто двадцать один
0160 =______________________________Спасение людей
0239 =______________________________сто шестьдесят
0236 =______________________________Спасение человечества







___________________________________«Основание и Земля»

___________________________________Книга продолжает повествование с того момента, на котором завершилась предыдущая.
___________________________________В ходе поисков Земли, легендарной прародины человечества, расселившегося по Галактике,
___________________________________Тревайз убеждается, что в процесс развития обоих Оснований и Геи вмешалась ещё одна сила, которая уничтожила все записи
___________________________________о Земле в библиотеках. Это укрепляет Тревайза в решимости найти Землю. Тревайз, Пелорат и геянка Блисс посещают три
___________________________________покинутые планеты Внешних миров, находят планету Новую Землю, а затем собственно Землю.
___________________________________Внутри спутника Земли, Луны, путешественники находят робота Р. Дэниела Оливо и
___________________________________ответы на все вопросы.







0101 =______________________________Основание
0168 =______________________________сто десять
0186 =______________________________Основание и Земля
0186 =______________________________Спаси своё наследие _(тэглайн)




0216 =______________________________Луна, спутник Земли
0292 =______________________________тысяча двести пять
0256 =______________________________Ответы на все вопросы
0226 =______________________________двести девятнадцать
0165 =______________________________внутри Луны
0226 =______________________________двести девятнадцать
0159 =______________________________Эдо Демерзель
0156 =______________________________Р. Дэниел Оливо
0292 =______________________________тысяча двести пять
0215 =______________________________Рой Неменни Сартон







___________________________________

__________________________________________________________________________________________________↓
________________________________________________________________________________________________Сила, действующая на тело, равна произведению массы тела и его ускорения




0020 =______________________________F = ma
0050 =______________________________Луна
0089 =______________________________двадцать
0068 =______________________________Динамика




0050 =______________________________Луна
0183 =______________________________пятьдесят
0138 =______________________________Дэниел Оливо
0138 =______________________________Нулевой закон







___________________________________








0054 =______________________________9.24.21
0249 =______________________________две тысячи четыреста
0264 =______________________________Дата премьеры «Основание»




0101 =______________________________Основание
0110 =______________________________Премьера
0240 =______________________________тысяча десять
0054 =______________________________9.24.21
0240 =______________________________девятьсот восемь
0068 =______________________________Новая
0086 =______________________________серия
0268 =______________________________восемьдесят девять
0286 =______________________________Не случайные совпадения
0268 =______________________________восемьдесят девять
0680 =______________________________Проявленное отражением послание от создателей сериала «Основание»
0098 =______________________________Тождества
0098 =______________________________основы




0054 =______________________________9.24.21
0420 =______________________________18 лунные сутки,
___________________________________Луна в знаке зодиака Телец



















___________________________________Продолжение следует

_