Как правильно воспитывать ребёнка?

Мудрый родитель не станет убирать за ребёнком игрушки, а привлечёт его, в игровой форме,
собрать их в таком состоянии, что в последствии ребёнок сам захочет собирать за собой свои игрушки.
Нынешнее состояние 5 расы человечества - тоже сходствует с примером 5 летнего ребёнка, когда он уже
достаточно осознаёт, но не всё знает, и момент, когда у него не получается что-то, он воспринимает,
как угрозу своему благополучию и идёт в отказ делать необходимое. Вот здесь - то и нельзя убирать за своим чадом,
а нужно терпеливо и настойчиво давать ему возможность выбрать правильное решение,
давая варианты следствия того, если он не станет делать необходимое.

Огромное терпение необходимо родителю, так как ребёнок начнёт капризничать и творить обратное.
Именно терпения и не хватает родителям, да и детям. А как научаться детям терпению, если родители - нетерпеливы?
По образу и подобию ведь всё творится. Не зря же говорится: "БОГ терпел и нам велел". Бог и ныне терпит и ждёт.
И как Бог сможет все явления для людей вдруг в раз открыть, если рук Его творения, только чуть смогли узреть?

 

Сегодня с внуком, 4.5 года, играли в игру: убирание игрушек на скорость и потом, кто быстрей уберёт, тому - шоколадка.
Всё как у Павлова, с собачками, на рефлексе обучение идёт, ведь человек - тоже животное и он тоже обучается на поощрении.
Естественно, я не заметно для внука делала всё так, чтобы он собрал игрушки, которые я ему назначила, быстрее, а оставшиеся я убирала.
Похвала - великий стимул, но только нужно умело дозировать. Родитель - это тот же дрессировщик, только дрессура должна быть грамотной.
Поэтому: прежде того, как обзаводиться детьми, родителям самим не мешало бы пройти курсы родительско - детских взаимоотношений.
Плохо, что никто не занимается обучением родителей, ведь они выносят из детства неправильное представление о психологии взаимоотношений между супругами и между родными, детьми и внуками ...

 

Вам достались плохие дрессировщики в жизни. Дрессировщик - это и есть друг для обучающегося, который умело,
с пользой для обучающегося, преподаёт навык действия в ситуации необходимости.
Я работала в цирке по уходу за животными, хищниками,у Вальтера и Марицы Запашных, у Ивановых с собачками, поступая в цирковое училище на дрессуру. И скажу Вам, милейший, при дрессуре подавления не должно быть, а лишь привлечение, поощрение и дружба с любовью, вот эти качества и никаких других.

Всё остальное - насилие и не должно применяться, хотя как раз именно это и стараются применять Ч.М.О. Моя спина - не болит, хотя однажды, в конце 90-х, прошлого столетия, лярвы садились на мой позвоночник,
и я, в области лопаток, ощущала болевые проявления. Когда я узнала, как работать с полевыми сущностными, я от лярв избавилась.
Спина с тех пор - не болит. Да и ещё: мне нравится быть ШУТОМ, но не клоуном. В чём разница между шутом и клоуном?
Посмотри: Шут от слова Шутка, шутить. Клоун - клон "У" - "У"подобляющийся, повторяющий чьё - то действие.
Что характерно, что возле королей всегда находился придворный шут, а не клоун.

 

Это уже отчаяние ребёнка и желание привлечь внимание, пусть даже с плохой позиции.
Но это, как наркотик: что поощрение, что поругание - явление дрессуры.
Только от одного ребёнок будет вырастать морально устойчивым, а от другого - не способным устоять среди противоположных сил.

 

Да будет Вам известно, что каждый воплощённый Дух в теле - затачивает себя добровольно в клетку из плоти.
Да, мне не удалось, по семейным обстоятельствам, так как я была замужем и с ребёнком, при поступлении в цирковое, окончить училище.
А вот отыграться мне не пришлось на родне. ))) Я во время стала контактёром и мне пришлось проходить духовное обучение круглосуточно,
телепатически получая информацию и проверяя её потом по многим религиозным и научным источникам.

И хочу спросить, Ваш дом разве не ограниченное пространство или "клетка"? Разве планету Земля нельзя так же сравнить с клеткой, а саму Вселенную? Мне самая первая информация в контакте была о том, что Вселенная - аморфная клетка, с психометричностью в каждой точке пространства
и времени. Но тема здесь затеялась о том, как правильно воспитывать ребёнка, а значит не стоит
о другом затевать разговор.

О правильности воспитания говорить односложно - не представляется возможным,
хотя есть психологические аспекты, данные научными сотрудниками, которые устанавливаются системой образования. Нужно помнить, что каждый индивидуум - это отдельная вселенная, которую нужно изучать и научаться входить с ней в контакт, а не действовать шаблонно, по написанному.

 

Можно, в отдельной теме. В каком разделе поместить?