Достиг, типа.

Ему просто с вас нечего взять, уж поверьте

 

Да чего мне верить, то, коли и так знаю. Берут те, у кого есть недостача, чего то.)

 

Немного странно мне, когда в полемику о детях вступают люди, максимум, когда-то давно вырастившие своих собственных и давно забывшие все сложности. А сейчаис видят внуков по выходным, души в них не чая.
Я считаюсь настолько мягким и добрым педагогом, что мне администрация устраивает разговоры о том, что надо быть строже. Но не понимаю, о чём говорят люди, приписывая детям вселенское счастье. Единственное, что могу предположить, очень выигрышно позиционировать себя так.

 

аноним, а вы не ревнуйте к своей, такой значимой в наше время профессии, радуйтесь что кто то может детей чувствовать не меньше чем вы.)

 

У них поголовно у всех недостача. И далеко не всегда речь о любви. Они полностью настроены на социум. Начиная с младенчества: чтобы не было боли, мокроты, голода, чего-то непривычного. Удовлетворишь все эти потребности, тогда поиграет.. И то, бросай все дела и играй с ним. Подрастая, оне видят красоты, пока им не скажешь, что это красиво. Они полностью впитывают тебя: ищут, что хорошо, а что плохо, что правильно, а что нет. И коль уж социум в основной массе потребителен, то и они становятся такими. И счастье на их лице вы увидите только после удовлетворения вещественной потребности. И желательно такой, чтобы престижно было. Напрмер, куклу, которую по телеку рекламируют.
И приходилось мне видеть родителей-романтиков. Дети их подминают под себя и глазом не моргнут.

 

Не смешите меня, Аюдажник.

 

Я вас даже всерьёз не воспринимаю. Потому что вы далеки от детей

 

Социум. Это точно. Даже свое детство невольно вспомнил. Как верил в рекламу и хотел все, что рекламируют. Эхх, было ж время

 

Вы аноним смотрите профессиональным, социальным взглядом и говорите верные вещи как для этих сред. Но дальше к вершинам духа вы не устремлены, по обусловленности именно этими взглядами и вы в этом не виноваты конечно. Как бы ни было тяжело с ребенком, настоящий учитель должен находить прежде всего пути к становлению духа ребенка, и лишь как следствие этого социальной адаптации в раскрытых в нем индивидуальных качествах, к сожалению наша педагогическая система еще не совершенна в этом. Поведение детей часто слепок нашего несовершенного мира, поэтому обеспечение, здоровой чистой среды, далекой от пагубных несовершенств мира для них будет наивысшем приоритетом в образовании в будущем.

 

Если вы понаблюдали за ребёнком со стороны, и заметили, что он счастлив, то поблагодарите за это тех, кто делает для него это счастье. Потому что собственного источника счастья в них нет. Они не бывают счастливы вопреки внешним проблемам.
А у вас получается всё наоборот: будто дети рождаются счастливыми, а взрослые такие-сякие, им счастье портят. Ну-ну. Бред, который несут дедушки, видящие детей на улице и треплющие их по волосикам, угощая конфеткой.

 

Вы главное над собой чаще смейтесь, я то сегодня есть завтра нет.)

 

Профессиональный взгляд не отрицает духовности.
Но именно попытки духовного развития встречают у детей самое отчаянное сопротивление. И в какой-то момент понимаешь, что они должны дорасти до этого. Возможно, даже хлебнуть в жизни.

 

Вот это ваш перцептуальный барьер, который вам возможно еще предстоит преодолеть. Спасибо за откровенность.

 

Не видят в учителе примера, прецедента духовности, потому и так, каждый педагог должен об этом задуматься.

 

Я вполне верю автору, что он что-то подобное испытывал в детстве, почему нет? У меня нет оснований не доверять. Но мне не доводилось встречать таких. Подавляющее большинство всё же зависимы от внешнего благополучия.

 

Так идите вы, подайте пример. Воспитайте группу духовных детей. Что же вы на форуме по кнопкам бьёте? Теоретик

 

Это не более чем увёртка в дискуссии

 

Мои задачи иные, но схожие с этими, они достаточно практичны и вам бы научиться уважению к собеседнику, прежде чем бросать свои личностные колкости.

 

Нет, констатация, того что вы проявили в общении не больше.

 

Так вот если ваши задачи иные, то и занимайтесь ими. Тема исчерпана.